Психоанализ и воспитание (I). Том 2 (DJVU, стр. 69)


📖 DJVU. Психоанализ и воспитание (I). Том 2. Дольто Ф. Страница 69. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дольто, "Психоанализ и воспитание (I). Том 2"

Читайте еще:

СТРЕМЛЕНИЯ, ЦЕЛИ, ЦЕННОСТИ

Проблемы могут возникнуть лишь тогда, когда ребенок явно предпочитает воображаемый мир реальному, и это делает его поведение неадекватным.

Логическим продолжением принципа «бегство — не решение проблемы» было бы принятие всей «психологической реальности» как психотерапевтом

Буддистский принцип «форма есть пустота (шунья)» не означает, что формы не существует. Он означает, что форма неотделима от своего содержания, что форма фигуры есть также форма фона, на котором эта фигура воспринимается, а контур определяется как тем, что находится снаружи, так и тем, что...

Глава шестая. Дракон мученичества

При всем этом терзаемые драконом мученичества очень эмпатичны и способны быть любящими и добрыми, когда их не осаждает чудовище. Однако им очень трудно сказать правду о своих потребностях и желаниях. В глубине души мученики отчаянно хотят быть приглашенными на пикник, сколь заурядным бы он ни...

Знать или не знать?

Нам кажется, что мы видим конкретные предметы: например, эту книгу или буквы на странице, но ведь и это неправда! Мы видим «нечто», что называем этими словами. Эта книга может использоваться не только как «чтиво», но и как подпорка, как груз или топливо. То есть многое зависит от того, как мы...

Предисловие.

Как отмечается в работе [12], главным феноменом современной мировой экономики является глубокая и все более усиливающаяся диспропорция между новыми информационными и традиционными секторами экономики

II

Живой организм Бернштейн рассматривал не как пассивную реактивную систему, отвечающую на внешние стимулы и приспосабливающуюся к условиям среды, а как созданную эволюцией активную, целеустремленную систему, имеющую некоторые потребности, цели, модель потребного будущего и активно преодолевающую...

Думающий аппарат человеческого организма

Мозг – дирижер психической деятельности людей. Работа человеческого мозга сложна, сложно и ее объяснение. Но для того чтобы можно было понять, что происходит у нас в голове, мы должны иметь понятие о процессах, происходящих в сознании.

Шесть месяцев

Возьмите игрушечное ведерко или заполните мелкими игрушками не менее 5 см — шариками, кубиками, брусочками, конусами, тряпочками, фигурками животных, пупсиками, маленькими машинками. Возьмите правую кисть ребенка в свою и доставайте игрушки по одной. Можно складывать их в ряд, построить башню...

Глава 5. Рокировка Тигров и Кроликов

Потерпев фиаско, не впадай в панику. В истерике ты нагородишь горы ошибок. И непременно следи за собой, избегай комплекса неудачницы в поведении: держи осанку, избегай появления болтливости, суетливости, навязчивости в манере поведения.

Глава тридцать седьмая

У меня был один очень хороший друг. Еще в советские времена у его отца была личная черная «волга». Но это были достаточно простые люди — отец работал снабженцем, а мать была домохозяйкой. И еще в те времена у них было две дачи и два или три огорода. И все эти участки были у них прекрасно...

ПРИЕМЫ

Возможно, именно в умении увидеть мир как волшебный — ключ к умению хорошо учиться. И к данной книге.

Раздел 2. Формирование операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов

б) двигает челюсть вправо-влево; то же с перемещением рук в ту же сторону, что и челюсть; затем руки и челюсть двигаются в разные стороны