Психоанализ и воспитание (I). Том 2 (DJVU, стр. 141)


📖 DJVU. Психоанализ и воспитание (I). Том 2. Дольто Ф. Страница 141. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дольто, "Психоанализ и воспитание (I). Том 2"

Читайте еще:

Часть первая. Человек в пространстве как хозяин

Влетели в самолет мы, конечно, запыхавшиеся и раскрасневшиеся, плюхнулись на сиденья последними к неудовольствию остальных пассажиров, которым пришлось нас ждать. Но мне было все равно. Главное, что мы успели, а в голове еще долго в ритме 1С звучало: «Левой, правой — веселей! Мы успеем —...

Тема дружбы очень важна и для Льва Толстого

Kiefer 7'. М. Institutionalized friendship and warfare among the Tausug of 1о1о // Ethnology. 1968. V. 7. P. 225 — 244.

Юнгианский бревиарий

Таким образом, в контекст описания брачных отношений Юнг ввел понятие контейнера или вместилища и вмещаемого. Последнее было вызвано необходимостью описать динамику психологического приспособления: насколько сила одного из партнеров допускает слабость другого, каким образом в отношениях один...

1. Загадка памяти

Доктор Герхард Роттманн из университета города Зальцбург в Австрии пришел к подобному же заключению; более того, он показал, что ребенок в утробе матери способен различать даже тонкие оттенки чувств. Примером этого может служить библейская история, когда Дева Мария приходит к своей кузине...

Глава III. Библейские модернисты.

Иеговистские богословы очень часто обращаются в своих произведениях к библейскому мифу о всемирном потопе. О потопе говорится и в бруклинской самодельной Библии. "Это было в октябре 2370 года до Р. X. в шестисотом году жизни Ноя, когда начался всемирный потоп, — можем мы прочитать...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ЧТО ТАКОЕ ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Мы присели на диван, и я почувствовал, что Эллен приготовилась выслушать некую суровую лекцию. Я видел, что она по привычке, выработавшейся у нее в наши первые встречи, молча ушла в глухую оборону. Но вместо того, чтобы что-либо говорить самому, я предложил говорить Эллен.

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ КАК ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Исторический и логический методы исследования и изложения служат своеобразной формой взаимосвязи других общенаучных способов познания.

6. Трюизмы. Или «Все могут говорить красиво!»

Обычно в результате использования этой речевой стратегии вы получаете выполнение команды, хотя изредка вы можете получить ответ: «Не мог бы…» или «Мог бы, но не буду» или «Можете попросить» – и человек не обращает внимание на вашу просьбу.

Зачем ребенку что-то выдумывать?

Внимательный взрослый увидит за обычными образами и поступками героев скрытые проблемы и конфликты. Он сумеет направить детское воображение в такое русло, где таятся скрытые ресурсы личности ребенка (Погосова Н. М., 2002).

Филин задумчиво берет конфету и разворачивает ее

Точно так же и свидания создают искусственную атмосферу, которая не предъявляет юноше и девушке особых требований. Им не нужно проявлять свои внутренние положительные и отрицательные черты. Во время свидания человек может использовать очарование, чтобы покорить сердце другого человека: он ездит...

будучи фин нсовым директором крупной корпор ции

будучи фин нсовым директором крупной корпор ции, жутко стр дл отстр х быть пос женной в тюрьму (при том что ник ких особых н рушений в ведении фин нсов у нее нен блюд лось). тот стр х не исчез у нее и в точке з ч тия, но, что гл вное, источник ее не ощущ лся к кн ходящийсян бобщенньх иниях...