Психоанализ и воспитание (I). Том 2Франсуаза Дольто (DJVU, стр. 376)

– Покажи нам те вещи, которые ты считаешь своими, – прошептал самый старший из них, обращаясь к маленькому мальчику.

Дион Кассий настаивает, что в этот период Нерон больше подчинялся матери, логичнее будет предположить, что влияние на принцепса было умеренным. Так или иначе, он демонстрировал показную щедрость и немыслимую для властителя покладистость, а запомнившейся фразой этого периода стал ответ Нерона на...

— Мы здесь создаём такую атмосферу, при которой можно войти в свои закрытые зоны. Здесь есть страховка. Вот почему каждый может это сделать. Куда бы вы ни вошли, с чем бы ни встретились, мы все вместе, и я, в частности, поможем вам выйти из любой ситуации.

Задумывался ли ты когда-нибудь, дорогой читатель, над тем, сколько раз в день и как долго ты глядищь в окно, любуешься на себя в зеркало, смотришь телевизор, устремляешь взор в небеса или на... икону? Мы провели исследование на тему «Окна нашей жизни», каковыми он и считает все перечисленные...

У каждого из нас есть свои взгляды и представления, о которых зачастую мы не привыкли распространяться. Однако любому человеку, знакомому с психологической природой «объяснений», будет нетрудно о них узнать. Ему следует только послушать наши «объяснения» – почему мы что-то считаем «правильным»...

див в ловушку, он теряет ясность понимания текущего момента, точность оценок и приходит к неверным решениям. Чтобы выбраться из ловушки, требуются ее диагностика и идентификация, а также внешняя помощь.

Общее жизнеутверждающее отношение к существованию создает метаструктуру, которая предоставляет возможность интегрировать в позитивном свете даже тяжелые стороны жизни. В такой связи, отношение к тому, что традиционная психиатрия рассматривает как симптомы душевного заболевания, важнее наличия...

Фаза III – перестройка схемы личности и интеграция травмы в список значимых жизненных событий, т. е. рассмотрение травмы в перспективе и движение в направлении развития позитивных изменений в жизни.

воздухе, подвижные игры, развлече НИЯ 12.00— 13.00 6. Обед 13.00 — 13.30 7. Дорога в школу (прогулка) 13.30—14.00 8. Учебные занятия в школе, внеклас сная и общественная работа 14.00 — 20.00 9. Дорога домой и прогулка 20.00 — 20.30 10. Ужин и свободные занятия (творчес кая деятельность, чтение...

e ЛИЦ С ПпОГраничными расстройствами личности (паранойяльных ипохондрических, истерических, аутистических личностей)

На основании изложенной информации можно выявить несколько наиболее существенных особенностей мышления ребенка дошкольного возраста. Так, существенной особенностью мышления ребенка является то, что его первые обобщения связаны с действием. Другая характерная особенность детского мышления – его...

Когда просишь защитников этой теории объяснить для непосвященных суть «функционального подхода», они, как правило, занимают оборонительную позицию. Одна из них высказалась следующим образом: «Все привыкли рассуждать о глобальных проблемах, предельных абстракциях, научных концепциях, политике...