Психоанализ и воспитание (I). Том 2 (DJVU, стр. 334)


📖 DJVU. Психоанализ и воспитание (I). Том 2. Дольто Ф. Страница 334. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дольто, "Психоанализ и воспитание (I). Том 2"

Читайте еще:

ВСТУПЛЕНИЕ

Прежде чем пуститься в водоворот новых поисков спутника жизни, попробуйте хотя бы один день (а желательно два, три, четыре… недельку) пожить в собственное удовольствие. Расслабиться. Постараться не отказывать себе ни в чем (насколько позволяют финансы). Это необходимо, во-первых, для того, чтобы...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Саша задумывается, он насуплен, глаза смотрят в сторону и при этом бегают. Потом неюношеская складка на его лбу расправляется, он поднимает глаза, и я вижу улыбку.

Успешные люди не стоят в очередях

САМЫЕ красивые места и самые красивые идеи обычно бывают после самых безобразных дорог. К сожалению, люди предпочитают асфальтированные трассы.

Глава IV. ГИПЕРТИМ

В гипнозе гипертим может давать вторую (с восковой гибкостью) и третью степень (с сомнамбулизмом) гипнотической погруженности, как и истероид. При этом если истероид подчиняется только тому гипнотизеру, который внушает вещи, близкие ему самому, то гипертим поддается любому гипнотическому...

ние провести допрос по возможности быстрее

ние провести допрос по возможности быстрее, не откладывая ни на один час. Ценность показаний, полученных с пропуском первых часов, ставится под сомнение, т. е. по сути дела ценность преобладающего большинства показаний.

Глава 1. Анатомо–физиологические особенности организма подростка

К индивидуально–типологическим особенностям организма подростка относится как акселерация, так и ретардация.

Карточный шулер предлагает вам три карты рубашкой вверх и просит вытащить даму

Разум делит окружающее пас пространство на дискретные блоки. В какой-то степени это связано с нервной организацией мозга и является следствием ограниченного объема внимания. Иногда же мы делаем это сознательно: деля мир на знакомые детали, мы лучше понимаем его. Этот процесс мы...

Основы специальной педагогики и психологии

Стимулирующий вид помощи происходит тогда, когда ученик не включается в работу после получения задания или когда работа завершена, но выполнена неправильно. В первом случае учитель подходит к ученику и помогает ему организовать себя, ободряет, вселяет уверенность в его способность справиться с...

ОБЕЗЬЯНА И РЕБЕНОК

Я нормально отношусь к чтению \ не считаю это занятие чем-то плохим, не осуждаю тех, кто увлекается чтением, но могу читать лишь те книги, которые люблю. Просто чтение только для пользы и удовольствия я считаю невозможным.

Опоздания

«Если бы они не…, я бы не опаздывала. Пока я их не исправлю, я не смогу перестать опаздывать…» Эта логика приводит человека в тупик: других изменить он хочет, но не может, а себя (свое поведение, мысли, чувства) – может, но не хочет, не считает нужным. По его мнению, с ним-то все в порядке, это...

3. По камушку, по кирпичику: разобрали — собрали

Как и в случае имени, дальше мы можем начать дробить. Это не просто дерево, это дерево обладает такими признаками, по которым его в линейном языке можно назвать «осина». Что происходит, при такой отправной точке для работы сознания? Происходит притяжение всего вербального объема, связанного с...

«Любовь женщин к детям тоже представляется сомнительной

Легче всего наполнить целями мужчину без крепкого стержня. Женщины с самого раннего возраста планируют семью. Девочки уже с 9-ти лет знают, сколько детей они хотят и какие у них будут имена. С мальчиками немного иначе. Они точно не знают, кем будут, но точно знают, что надо зарабаты- « легче...