Эмоциональный мозгПавел Симонов (DJVU, стр. 140)

После этого пусть дети разделятся на пары и дадут друг другу почитать свои записи. А в заключение некоторые из них могут прочитать свои заметки всему классу.

Какие процессы важны во время развития мозга, Ханс Юрген Шойрле, физиолог, изучающий органы чувственного восприятия, разъясняет так: "Мозг новорожденного, конечно, уже во многом сформирован, но функционально еще не развит. Почти достигнуто окончательное число нервных клеток. Зато нервные...

Этот вопрос возникает у людей определенного возраста — в основном у тех, кому за пятьдесят. (Двадцатилетний человек плохо помнит себя в младенчестве, но это вполне естественно. Воспоминания о раннем детстве — обычно расплывчатые и смутные — по большей части основываются на рассказах родителей и...

По счастью, не успевала я слишком уж основательно влюбиться в свои переживания — отвело, вынесло — всматриваться начала, врачом становясь, понемногу вникать...

Высокомерие, легкая (а иногда и не очень) надменность, внутреннее ощущение того, что весь мир у твоих ног. В виде образа можно использовать поведение человека, который в качестве кредита получил много денег, так много, как никогда раньше и его распирают эмоции. Но важно не то, что он испытывает...

Начнем с маленького упражнения. Его можно использовать и при работе с детьми. Я не знаю, будет ли в нем метафора, а если да, то к чему она будет относиться. Это будет небольшое наведение, которое продлится две-три минуты… И пока мы поработаем почти так же, как вчера и позавчера, а затем уже и в...

По Канту, источником априорного компонента синтетического знания является единство трансцендентальной апперцепции, иными словами, единство восприятия людьми внешнего мира, которое базируется на априорных формах чувственности (пространство и время) и рассудка (причина, необходимость и т. д. ).

Наши желания, мысли, чувства, все, что рождается внутри нас, по природе своей спонтанно, а значит, мало подчиняется каким бы то ни было правилам. Мало ли что приходит мне в голову в каждый момент времени. Мы можем достаточно хорошо контролировать свое поведение. Но вот то, очем мы думаем, то...

Все, что происходит на экране, – это трюки и компьютерная графика. Тем фильмы и привлекают наше внимание, что в них все чересчур. И любят чересчур сильно, и ненавидят так, что мир содрогается. Если герой – то обязательно с фантастичными способностями, если злодей – так при полном вооружении. Все...

Коллективное бессознательное – это своего рода «память поколений», то психологическое наследство, с которым ребенок появляется на свет. Коллективное бессознательное состоит из архетипов, которые организуют психологический опыт индивида. Основные архетипы: Эго, Персона, Тень, Анима, Анимус...

Пименов Ю.С. Лекция и связанная с ней самостоятельная работа учащихся (Методическое пособие). — Саратов: Сарат. обл. упр. труд. резервов, 1957.

Чтобы критиковать сегодня педагогику, ориентированную на половую принадлежность, нужна немалая смелость, ибо речь заходит о сути женственности. Ее сложившийся образ таков: женщины пассивны, несамостоятельны, неспособны к оригинальному и критическому мышлению. Поскольку по традиции исполнение...