Эмоциональный мозг (DJVU, стр. 84)


📖 DJVU. Эмоциональный мозг. Симонов П. В. Страница 84. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Симонов, "Эмоциональный мозг"

Читайте еще:

Глава 3. Психология детского горя

• Будьте с ним, чтобы слушать и давать поддержку. Однако не следует принуждать кого-либо говорить, если он не готов к этому.

Глава IV. Загадки «Лолиты»

Так что размышления землянина об оборотнях были с его стороны верхом неблагодарности. И, ночуя в одной палатке с инопланетянином, с которым они вместе бегут, пересекая вечный ледник, из тоталитарного государства Оргорейн, Дженли, в конце концов, отказался от прежних предубеждений ради дружбы со...

«Совместное дыхание»

Есть некоторая разница, когда вы что-то просто отмечаете, осознаете, или когда вы это прочувствуете. Прочувствование обычно убеждает намного сильнее.

Глава 10. Шестнадцать типов.

Нет ничего естественнее для ESTJ, чем руководить (хотя необязательно для этого находиться во главе) — в этом деле они чувствуют себя как рыба в воде. Приземленные, организованные, требовательные, расторопные, общительные, способные к обучению и всегда "правильные", ESTJ создают...

А.: Второй линией развития эмпирической психологии сознания в XVIII веке была разработка некоторых ее проблем французскими материалистами и просветителями.

Эрих Фромм. Может ли человек преобладать?

Существуют и еще более удручающие причины. Запад представляет картину морального банкротства в «новом мире». Мы проповедовали христианство «язычникам», в то же время заставляя их быть рабами и угрожая им как низшим; сейчас мы проповедуем духовность, мораль, веру в Бога и свободу, в то время как...

Урок 8

Вариант 1: Мы здесь собрались для решения важной проблемы. Каждый из нас должен проявить предельную активность и внимание. Будьте серьезны. Настройтесь на деловой лад. Нам необходимо интенсивно проработать содержание нашей задачи.

Четыре сочетания субъективного отношения дают четыре основных типа субъективного отношения к природе: объектно-непрагматическое

В субъектном восприятии" выделяются три аспекта: а) гносеологический — считается ли воспринимающим нечто в мире субъектом, 6) установочный — относится ли воспринимающий к нему как к субъекту и в) функциональный — открывается ли оно воспринимающему как...

Часть первая. Искусство и наука понимать людей.

Однажды вечером на светском приеме я услышала, как мужчина разговаривает очень грубым и сиплым голосом, и была неприятно поражена. Первой моей мыслью было, что с ним наверняка нелегко иметь дело. Позже я узнала, что это был очень тяжелый человек, которого никто не любил. Мне довелось услышать...

VI. Невроз навязчивости

Мы приблизимся к пониманию этих умствований, если начнем с описанной раньше части его сексуального развития. Нам известно, что его сексуальная жизнь после отпора, данного ему няней, и связанного с ним подавления начинающейся генитальной деятельности развилась в сторону садизма и мазохизма. Он...

они И собБершают сбои проступки так уж пепредумышленн Конечно

они И собБершают сбои проступки так уж пепредумышленн Конечно, на свете есть и маленькие злыедети. И о чем здесь ча всего идет речь, это — ревность, зависть, ярость, желание на вредить и т. д., итак, о целой палитре «низменных» стремлений которые свойственны ребенку, каки вообще всем людям. Но...

4) эти страхи объясняются трудностями мужской гендерной идентификации

«Для японских учителей и родителей “воспитывать” не значит ругать за то, что уже сделано плохо, а, наоборот, предвидя это плохое, обучать правильному поведению. Даже в ситуации, явно требующей если не наказания, то хотя бы выговора, воспитатель избегает прямого осуждения, оставляя ребенку...