Вы безапелляционно заявляете, что он никогда не слушает вас и вообще не способен понимать. Что ему остается делать? Действительно, нечего. Дайте «немому» слово. Исключите из своего репертуара подобные предложения — убийцы хороших отношений.
Прежде всего, когда мы изучаем различия между людьми, то естественно, что люди являются нашими объектами изучения. Изучая отличия людей друг от друга, мы, естественно, не должны судить о них по себе, а поэтому объективный метод издавна сопутствовал индивидуально-психологическим и...
Любой «изобретательский» метод включает в себя некоторое теоретическое моделирование плюс мысленный эксперимент – одну из наиболее очевидных форм творческого воображения в науке.
Первый подход ориентирован на анализ таких случаев, когда субъект выбирает более опасные цели или более опасные способы их достижения по сравнению с другими целями или способами, в которых такая опасность меньше или вовсе отсутствует.
Многие "народные целители" стоят на анимистических позициях, претендуя на обладание "скрытыми силами". "Влияние на погоду силой своей мысли" — типичный пример сохранившихся анимистических предрассудков. В его основе лежат древние традиции "умиротворения" могучих сил природы, продиктованные...
2. Выше я привела вам такой пример обращения к любимому мужчине: «Возлюбленный мой (и так далее, и тому подобное)! Дико скучаю по тебе, не могу дождаться...» Про слишком нежное и сентиментальное обращение я уже все сказала, но чем же плохи фразы, которые следуют за ним? Ведь в них открыто...
Здесь наступило время использовать прием, который я заметил на сеансе широко известного в свое время Анатолия Кашпировского. Он делал следующее. Начав говорить в начале сеанса о том, что он собирается делать следующие полтора-два часа, он периодически вставлял
Подумай и признайся сама себе, не было ли такого скрытого мотива в твоем поведении: «Раз вы обо мне такого мнения, я буду ему соответствовать!» или даже: «Вы думаете обо мне плохо? Так я стану еще хуже»!
В силу протеистической способности каждого образа адаптироваться к все новым условиям его употребления, выражение, соответствующее этому образу, является говорящему, в процессе его языковой деятельности, в виде бесконечного и непрерывного континуума образных перевоплощений.
Прекрасная иллюстрация школьного кодекса чести: зубрить — весьма похвально, а мгновенно запоминать — чуть ли не грешно. Девушке бы радоваться, что она сэкономила время на механическую работу. А она раскаивается в содеянном.
Будьте дерзкими! Оставайтесь столь же самоуверенными, как в возрасте двух-трех лет! Просто смотрите по сторонам! И мир раздвинет свои границы!
Многие родители часто задают себе и специалистам вопрос: “Когда начинать учить ребенка?”. Одни говорят — еще в утробе матери; другие не учите вообще, школа научит; третьи, посоветуют отдать Вашего любимца в руки грамотных специалистов, как только он начнет ходить и говорить. Сделать...