Избранные психологические трудыЖан Пиаже (PDF, стр. 170)

Кажется, подошло время для существенного замечания. Учтите: все, что мы до сих пор говорили в этой главе, – полная чушь. Мы пытались протолкнуть логику туда, где ее не бывает. Так что не делайте никаких умственных построений на основе прочитанного, просто постарайтесь нащупать в себе то, о чем...

Тем больше это приходится испытывать что здесь же опыт приводит ко многим нерешимым вопросам, касательно, например, Божественного промышления или слишком большого влияния вещества на дух. Мало ли людей, кои, смотря на тайную, непостижимую связь происшествий, говорят: есть ли кто, приводящий все...

- Послушай. (Мы перешли на "ты"). Я не вправе... Я уже не док, вообще... Почему бы не... Имею в виду решительность... Вырваться...

Подумайте поэтому хорошенько, прежде чем говорить, что пресловутое очищение имеет в виду ваши собственные эмоции. Они вообще участвуют в происходящем лишь постольку, поскольку в искусном, искусственном умиротворении нуждаются не только они. Но о прямом участии их говорить не приходится. Без них...

Теперь проверьте еще раз и убедитесь, правильно ли вы ответили на этот вопрос. Может быть, есть какая-то возможность сделать сейчас то, что можно будет сделать только завтра? Нет? Очень хорошо. Верите вы себе или нет? Не верите – сверьтесь с самим собой еще раз. Когда же вы убедитесь, что сейчас...

Мы периодически говорим о выживании и обсуждаем в этой книге вопрос о том, как люди настраиваются на "выживание", когда они чувствуют, что им что-то угрожает. Выживание — это то, что противоположно смерти. А смерть, сама по себе, является для большинства людей Великим Неизвестным....

А ухажер, хитрец, делает все нарочно. Ведь когда девчонка начнет постоянно о нем думать — считай, она готова: и ухаживать не надо!

Упражнение опирог с начинкойп можно несколько усложнить для тех, кто хочет потренироваться в умении проверять тождественость сказанного и услышанного. Для этого по окончании основной части упражнения каждый из участников по очереди повторяет то, что слышал о себе и выясняет, правильно ли понял...

убийстве. Зачастую они ненавидели самих себя. Такое положение дел оказывало негативное влияние на воспитание их чувств, но одновременно у них хорошо развивались такие качества, как ум и способность к логическому мышлению. | Это объясняется двумя причинами. Во-первых несовершенство мира чувств...

Наряду с закономерностями развития детей, подчеркивающими их трудности, существуют и закономерности продолжительного характера. Одна из них была выявлена В. И. Лубовским при изучении словесной регуляции действий у детей. Это – возможность выработки новых условных связей без участия словесной...

Любой, кто читает эту книжку — школьник, студент, учитель, родитель, улучшающий свое образование специалист… — может учиться лучше. Вопросов тут два: захотеть и уметь. Наш век быстро нарастающих объемов и темпов информации требует принципиально новых стратегических подходов в учебе. Парадокс...

5. СССР был единственной в мире страной, самодостаточной по минеральным, экологическим и человеческим ресурсам. Эта целостность придавала народному хозяйству СССР огромную эффективность. Разрушение СССР ввергло в разруху все народы без исключения. Все они утратили экономическую независимость...