Избранные психологические трудыЖан Пиаже (PDF, стр. 25)

Каждому страннику придется много раз символически пережить смерть в процессе расставания, много раз потерять Другого, многое открыть в себе через страдание. Как заметил Гете

то же: «Почему меня никто не приглашает на свидания?», «Куда подевались все нормальные мужчины (женщины)?», «Даже не на кого глаз положить». Причем эти слова произносят замечательные, интересные глубоко духовные люди. Если вдуматься, их поведение выглядит странно.

Поэтому было бы ошибкой предположение, будто только значимые другие служат поддержанию субъективной реальности. Но они занимают центральное положение в экономике такого поддержания реальности. Они особенно важны для постоянного подтверждения того решающего элемента реальности, который называется...

— Да, у нас пока все неплохо. Дети в порядке, они с головой погрузились в свои дела и учебу. Полагаю, у меня настало время для нового испытания. — Я улыбнулась.

Я настойчиво призываю вас говорить об интимной стороне жизни одиноких людей. Говорить в группах поддержки и с консультантами-психологами. Осуждение и морализирование не приносят пользы.

Я неоднократно говорил на лекциях о проблемах властных, умных и жестких женщин. У них, как правило, не бывает детей или дети больные. Мать должна помогать ребенку открывать, освобождать энергию желаний, направлять ее на любовь, а если мать подавляет ребенка, не ласкает и не гладит его, то...

Сознательная часть Вас, которая хотела быть полезной, не получила возможности повлиять на Ваше поведение.

И так далее. Игру в глубокомыслие всегда можно прекратить, сообщив действительно функциональную информацию. А можно не прекращать, просто чередуя одно с другим.

В заключенне коснемся вопроса, который обычно обходится ири обсуждении психопатий. Сами названия -- «психопатия», а тем паче «психопат», «больной психонатией» нссут достаточно выраженную пегативную окраску. акцеит на некоем изъяне, ущербности по сравненню с нормой. Но ведь любой клинический...

Человеку положено жить значительно более ста лет, доказывал ученый. Теме преждевременного старения и вопросам борьбы с ним посвящены его труды «Этюды о природе человека» (1904) и «Этюды оптимизма» (1907).

Это парадокс современной ситуации обучения, и для нее нет простого решения. Ученики и учителя — существа, живущие в современном манипулятивном мире, и нам нужно приложить максимум усилий, чтобы добиться сдвигов в этой ситуации.

Давайте взглянем на эти примеры как на проявления Направляющей Ложной Сущности и компенсирующей Ложной Самости.