Избранные психологические трудыЖан Пиаже (PDF, стр. 119)

Воображение, как и большинство других человеческих способностей, подвластно тренировке и в определенной мере может быть подчинено силе воли. Именно этого мы стараемся достичь посредством специально разработанных упражнений.

Почему не полагается критиковать поданное блюдо п гопорить, что, по-твоему, оно невкусно? Почему надо доедать вео до конца и ничего пе оставлять ца тарелке?

• Придерживаться демократического стиля общения с ребенком, избегать крайностей в виде авторитарности или, наоборот, вседозволенности. Наиболее агрессивные дети чаще всего бывают у тех родителей, которые пытаются держать их «в ежовых рукавицах», жестко контролировать все их действия и...

1. Приятная: поиск разрешения конфликта; фокусирование гнева на его источнике концентрация внимания на сути конфликта; умение думать логично.

Радужная оболочка —. это цветная. часть глаза олицетворяющая нашу реакцию на воздействие окружающей среды. Если у человека глаза имеют

Первый важный шаг — провести четкое различие между художественным творчеством и идейным. Они совершенно разные, хотя в каких-то моментах могут частично совпадать. По этой причине я ввел термин «латеральное мышление» — чтобы описать творчество в области идей и мышлеНИЯ.

Затем проделайте то же самое назад, вниз и вверх. В каждом вашем направлении важно достичь яркой полноты и интенсивности ваших ощущений. Так, чтобы вы ясно уловили эти приятные ощущения, как из вашего сердца и вашего наполненного тела во все стороны щедро разливаются потоки любви. Вашей щедрой...

Сравнение личностных профилей покажет динамику внутренних изменений ребенка. Вы можете проследить, как из занятия в занятие меняются оценки по качествам. Есть дети, имеющие поступательную динамику внутренних изменений. У них личностный профиль плавно изменяется из занятия в занятие. Но есть и...

Еще в школьные годы учительница немецкого языка поделилась советом на всю жизнь: «Лучше заниматься 30 минут, но каждый день, чем 1 раз в неделю».

Чтобы вернуть былой уровень мотивации признайтесь себе «я потерял(а) контроль!», а затем добавьте «я верну управление в свои руки!»

несколько способов решения одной задачи, поиск нестандартных способов решения, что переводит учебную деятельность

Нам необходимо провести работу по осознанной чистке старой системы убеждений. Иначе старые, неосознанные убеждения будут продолжать в нас жить, работать и создавать – опять и опять – недостаточность, безденежье, потери денег.