Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе) (PDF, стр. 195)


📖 PDF. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе). Ладыгина-Котс Н. Н. Страница 195. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ладыгина-Котс, "Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе)"

Читайте еще:

Бандура описывает несколько разных по сложности видов социально-когнитивного научения

Начиная с середины 1980-х годов А. Бандура все большее внимание уделяет именно внутренним факторам развития (самооценKe, саморегуляции, успешности), предлагает когнитивный механизм самоэффективности для объяснения функционирования и изменения личности, хотя моделирование продолжает...

Глава 8. Еще раз про нелюбовь

Способ есть. Изложен во множестве источников. Для примера предлагаем Шекспира — автора настолько темпераментного, что это вошло в понятие «шекспировских страстей». «То не любовь, затем что в ваши годы разгул в крови утих, — он присмирел и связан разумом…» — нотация, которую Гамлет прочел...

ЛЮБВИ МОЖНО И НУЖНО НАУЧИТЬСЯ (ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ)

Давайте приблизимся к этим постулатам, выведенным жизненным опытом поколений счастливых и успешных пар.

Часть первая. Время собирать камни.

В этот момент из здания правительства и стоящих вокруг него бронетранспортеров по огромной толпе оппозиции и просто народа, пришедшего высказать свой протест, ударили спаренные пулеметы. Они десятками косили людей, которые не могли вырваться из плотной толпы запрудившей всю площадь. Каждая пуля...

В целях повышения достоверности результатов в опросник был включен ряд утверждений

+2, +3». При этом ответ «—3» означает «совершенно не согласен» с данным утверждением; ответ «-2» — «не согласен частично»; ответ «—1» «скорее не согласен, чем согласен»; ответ «+1» — «скорее согласен, чем не согласен»; ответ «+2» — «согласен частично»; ответ «+3» — «полностью согласен».

неконеиность (или д же бесконечность) в шей собственной жизни

1. идите особенное место. то вообр ж емое место где вы сможете подум ть о своей жизни и в шем будущем н пример п рк, пляж или мыс. нное место поможет р зглядеть всю в шу жизнь отн чл доконц. обудьтет м в своем вообр жении. осидите в этом особенном месте и попробуйте почувствов ть, к кие ожид...

Часть I. Двухъярусный ум

Окажись мы сейчас перед компьютером с фМРТ-сканами мозга, ученые могли бы разглядеть любой его срез, в любой проекции, практически так же, как если бы вскрыли сам мозг.

Часть I. Психоаналитические и неоаналитические подходы.

Теория объектных отношений — это "психоаналитическая теория, в которой центральное место отводится потребности субъекта быть так или иначе связанным с объектами, в отличие от теории инстинкта, которая сосредоточена на потребности субъекта ослабить инстинктивное напряжение" (Rycroft...

Проблемы православной педагогики. (VII международные Рождественские чтения)

Можем ли мы это сделать в соответствии с действующим законодательством и образовательной системой нашей страны? Есть ли место в них вере, долженствующей стать стержнем воспитания и образования молодого поколения? Закон об образовании гласит, что образование в государственных школах должно иметь...

Поздние мысли.

Все, что окружает человека вне его самого и что он сам обнаруживает в себе, он сводит воедино в идее божественного, описывая воплощение ее с помощью мифа и объясняя себе затем этот миф как "слово божье", то есть как внушение и откровение с "той стороны".

??

Кроме того, если вернуться к младшим школьникам, то для них при сохранении поля для самостоятельного творчества одновременно насущно необходимыми остаются ясные формулировки задачи и указания, задающие, так сказать, направление движения. Эта потребность “прекрасно отражается в знаменитом...

Введение: это безумный мир

Все эти типы сценариев имеют свои сексуальные аспекты. Сценарии Никогда могут запрещать любовь или секс или то и другое вместе. Если они запрещают любовь, но не секс, то они являются разрешением на промискуитет, разрешение, из которого некоторые матросы и солдаты и бродяги извлекают все...