Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе)Надежда Ладыгина-Котс (PDF, стр. 261)

📖 PDF. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе). Ладыгина-Котс Н. Н. Страница 261. Читать онлайн pdf

Исследования интеллекта антропоидов И. 11. Павловым и его сотрудниками и сопоставление их выводов с выводами данного исследования

«улавливание ПОСТОЯННОЙ СВЯЗИ между вещами, это будст основа наших знаний, основа главного научного принципа каузальности, причинности» 3

К особенностям умственной деятельности шимпанзе в процессе решения задач на составление пирамид И. П. Павлов относит необходимость (в начальной стадии) наличия обозреваемой ситуации, так как, например, помещение ящика вне поля зрения обезьяны тормозит его использование, ибо у обезьяны отсутствует зрительный образ (ящика), наблюдается слабость связи орудия с целью. «Нужно, чтобы образовалась связь в голове между положениями обоих ящиков»

На более поздних стадиях образования ассоциации ( как мы упоминали ранее) шимпанзе в опытах по другой методике находит, например, даже глубоко запрятанное орудие (палку) 3? Tak как у него запечатлевается более отчетливый зрительный образ ее.

Таким образом, анализ мышления высшей обезьяны приводит И. П. Павлова к выводу о наличии у шимпанзе не только отчетливых восприятий различных признаков предметов, но и следов, зрительных образов (представлений): «форму палки она (обезьяна. — H. Л.- К.) представляет себе отчетливо» 3 причем эти представления возникают лишь в результате длительного оперирования обезьяны с предметами; на начальной стадии оперирования они смутны, неясны, неотчетливы, слабы; позднее могут становиться более отчетливыми.

Но все же эти представления у шимпанзе не комбинируются мысленно в картину. «У него нет ассоциационной картины правильного расположения» 3 . В этом отношении представления шимпанзе разнятся от представлений человека. И это находит свое подтверждение в высказывании И. П. Павлова, когда он говорит, что «это дальнейший опыт мысли, когда вы имеете разные знания, и когда вы можете их в голове связывать и идти к дальнейшим новым связям. Таково начало того пути, который приводит человека к великим научным открытиям» 35

Но именно этой способностью к мысленному связыванию представлений шимпанзе и не обладаст.

Это положение особенно наглядно подтверждастся при анализе И. П. Павловым процесса решения Paфаэлем задачи, связанной с тушением водой огня, преграждающего доступ к пище.

Отмечая быстрое ознакомление шимпанзе с обжигающим свойством огня и попытки применения Рафаэлем различных предметов { лучинок, гвоздей } для тушения, экспериментатор обращает внимание на то, что первое повертывание крана в бакс с водой было случайно; далее у шимпанзе быстро установилась связь между движением повертывания крана и вытеканием воды; позднее установилась связь действия воды на пламя. Определяя эти связи, как конкретное мышление обезьяны, И. П. Павлов делает замечательное добавление: «На обсзьянах видно, что для того, чтобы что-нибудь сделать, перейдя от одного к другому, им нужно видеть оба раздражения. Если же обезьяна не получит второго раздражения, которое входит в комбинацию с первым, то она по следу их не свяжет. Положим, ей нужно заливать водой огонь. Если она на огонь смотрит, а рядом с этим глаз не упал на воду, которая стоит в стороне, то она не пойдет за водой, а сделает это только тогда, когда, двигаясь, увидит воду. Ясно, что у обезьяны следы очень слабы» |

Кто смотрел в кинофильме процесс наливания Рафаэлем воды для тушения огня, тот, вероятно, обращал внимание на то, что обезьяна, отвернув кран и наливая воду, многократно оглядывается, переводя глаза TO на огонь, то опять на воду, как бы боясь утерять эту связь между водой и огнем и, по-видимому, HE будучи в состоянии удержать ее лишь в представлении; более того, часто, выпуская из крана воду, шимпанзе смотрит не на воду, а на огонь; он почти никогда не закрывает крана, оставляя течь воду, немедленно бросаясь к тушению огня при наполнении кружки водой. У наблюдателя создается такое впечатление, будто

|! «Павловские среды», т. Ш. Изд-во АН CCCP. М.—Л., 1949, стр. 262.

! «Павловские среды», т. 11, стр. 583.

32 за Дам же, стр. 385.

33 Там же, стр. 295—297 (курсив наш. — Н. Л.-К.)

3 М.П. Штодин. Материалы к вопросу о высшей первной деятельности человекообразной обезьяны ( шимпанзе). «Труды Института эволюционной физиологии и патологии высшей нервиой деятельности имени И. П. Павлова», т. 1. Изд-во АН CCCP, 1947, стр. 177. м «Павловские среды» т. |, стр. 575 (курсив наш. — Н. Л.-К.).

5 «Павловские среды», т. Ш, стр. 97. (курсив наш. — Н. Л.-К.). Аналогичное явление было у шимпанзе при выборе кружек для наполнения их водой в целях тушения огия, смысловое значение отверстия в дие кружки возникло у обезьяны лишь при непосредственном наличии двух кружек — целой и дырявой — и при сравнении их обоих, при непосредственном их восприятии, а не на основании представления целой кружки.

260

Конечно, никто из посетителей сайта не бросил бы в меня камень, если бы я не выполнил обещание. Но мне было бы неловко перед самим собой. Хотя я обычный человек с обычным уровнем лености, я стараюсь выполнять свои обещания (самое трудное в таких ситуациях — это дать такое обещание).

Люди в концлагереБеттельгейм Бруно

Глава 3. Осознание свободы

Беспорядочные половые сношения не способствуют получению сексуального удовольствия из-за перемены партнера. Зачастую на многих неудачах человек учится строить свою интимную жизнь. Редко можно встретить единственную любовь («Я люблю тебя, потому что ты понимаешь меня, как никто другой — люби...

Естественое соблазнение, или Основы натуральной Игры АльфаГрин Евгений

Поэтому надо четко договариваться о конкретном дне

Я сразу взял ее за руку и снова отвел обратно в кабинку. Там ее обнял, поцеловал. Пока целовал, засунул руку ей в трусики и стал ее мастурбировать. Она сразу же взмокла.

Психология проектирования когнитивного развитияГончаров Владимир

Противопоставление метода срезов вполне правомерно по отношению к методу поэтапного формирования

Почему дверную ручку прикрепляют Зачем у подъемного крана не к середине двери, а у ее края? делают противовес? а) для того, чтобы удобнее было а) чтобы уравновесить открывать дверь; момент силы поднимае6) потому что при этом увеличи- мого груза вается плечо силы и при меньшем б) чтобы кран не...

Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерстваСеймор Джон

Сеймор ДжонВведение в нейролингвистическое программирование

Глава 6

Наиболее важными составляющими наших карт реальности являются убеждения и ценности, которые выстраивают нашу жизнь и придают ей смысл. Они руководят тем, что мы делаем, и могут втянуть нас в конфликт с другими людьми. Ценности определяют то, что для нас является важным; конфликт возникает тогда...

Религиозные теории личности. Йога. Дзэн. Суфизм. Теософские направленияФрейджер Роберт

Суфизм описывался как путь познания

После 11 лет бродяжничества Газали согласился на уговоры султана и занял пост в Нейсабуре (МаузаБиг). Через несколько лет он вернулся в городок, где родился и там, окруженный учениками, вел жизнь религиозного подвижника, пока не умер в возрасте 55 лет.

Зависимость. Семейная болезньМоскаленко Валентина

В. Токарева. Рассказ "Пять фигур на пьедестале"

• Работа может быть утверждением того, на что мы способны. Работа может подтверждать нас и нашу творческую одаренность (Осторожно! Пристрастие к работе – трудоголизм – может истощить нас).

Управление общественным сознанием. Роль коммуникативных процессовКаландаров Камилжан

Каландаров КамилжанУправление общественным сознанием

Введение.

Для решения этих задач было необходимо исследовать средства массовой коммуникации прежде всего с точки зрения их манипулятивной применимости. При этом большинство теоретиков и практиков, занимавшихся данными вопросами у нас в стране, почти без изменения восприняли как идеологические установки...

Практика осознанного сновиденияЛаберж Стивен

ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ОСОЗНАННОМУ СНОВИДЕНИЮ

Ответ. Из пятой главы вы узнаете, что сновидения — не послания бессознательной области ума, а переживания, создаваемые взаимодействием сознательного и бессознательного. В сновидениях неосознанная информация становится более доступна сознательному восприятию. Однако сновидение не является...

На ты с аутизмомГринспен Стенли

Глава 26

Многие дети с РАС, особенно те, кто обостренно реагирует на раздражители, склонны испытывать тревогу и страх и все время думать о худшем, что может произойти. Их нервная система легко перегружается осознанием своих ощущений, и они остро реагируют на собственные эмоции. Их потребность в...

Перехитрим малышаАдлер Билл

ГЛАВА 1. «Войны» из-за одежды и внешнего вида

3. Малышу на самом деле не будет слишком холодно, и он не попросит куртку. В таком случае он был прав: она действительно не нужна.

Жизнь без целейШапиро Стивен

ПРИЛОЖЕНИЯ

Будет ли данный подход правильным для всех? Может быть, есть люди, которые счастливы, живя ради целей?

Book
Recommendation
Generator

Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе)Надежда Ладыгина-Котс (PDF, стр. 261)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: