Необходимое условие этого – любовь к детям. Третьим компонентом коммуникативных свойств личности учителя можно считать высокоразвитую потребность в социальном взаимодействии, которая проявляется в стремлении к передаче знаний, к общению с детьми, в желании разумно организовать жизнь и...
- проблемный характер педагогических ситуаций (то есть всякая педагогическая ситуация — проблемная)
И я убежден, что пробиться к себе всегда возможно, сколько бы наслоений ни опутывало сознание человека. Это бывает невозможным только в том случае, если человек ничего не хочет делать сам, а ждет решения откуда-то снаружи: что его убедят, приведут, что-то ему объяснят, покажут, как надо...
Лишь только новообращенный мусульманин попадает в исламскую экстремистскую группировку, он с первых дней подвергается воздействию целого ряда мер, которые направлены на значительную, а порой и целостную перестройку его личности. Как отмечает С. Ибрагим, «от индивидуума, входящего в группу...
В автобиографии Уэллса можно найти замечание о том, что причиной развода послужило прежде всего отсутствие духовного родства, а не сексуальное неудовлетворение. Однако, когда Изабелл вышла замуж во второй раз в 1904 году, он испытал укол ревности.
Чем меньше ребенок, тем большее значение для него имеет количество и качество времени которое он проводит со своими родителями.
Но постепенно эта история как бы забылась. Сначала я очень активно об этом думала, а потом все само собой улеглось. Где-то за пару недель до мистерии разговоры об этом опять разгорелись. В них Митя очень сильно давил на меня. По его словам, если я этого не сделала бы, то я – трусиха, я не...
Например, человек хочет спать, а вместо этого вынужден доделывать что-то. Результат — резкое снижение эффективности работы, увеличение количества ошибок, приходится «превозмогать» себя. Если учесть, что в другом состоянии ту же самую работу можно сделать в 2–3 раза быстрее, стоит ли «через силу»...
Очевидные факты и факты, приобретенные таким способом очевидно, служат мальчику в качестве образца для сравнения предлагаемых для переработки новых феноменов и идей. В то время когда его интеллект вел борьбу, изучая вновь приобретенные понятия, пытаясь оценить уже знакомые и овладеть другими...
Ценностные ориентации определяют всю жизнедеятельность личности. Ценность — это значимость для человека определенных явлений. Ценностями могут быть как главные цели жизни, так и принципы ее организации (честность, достоинство и т. п.). Ценности определяют диапазон возможных вариантов решений...
«Cейчас я пpеpываюсь на ужин, по возвpащению пpодолжу". Ты можешь с собой поговоpить всегда — только поговоpи, не деpжи себя на голодном пайке душевной беседы. Вот такая пpактика.
Когда я отказался от привычки к совершенствованию своих устных выступлений, парадоксальным образом в них как будто начало входить в некотором роде совершенство. Внутреннее возбуждение и нервозность перед выступлением суть проявления моего горячего желания оказаться в том волшебном пространстве...