Исследование в психологии. Методы и планированиеДжеймс Гудвин (PDF, стр. 30)

И в течение вечера несколько раз подначивай свою девочку, остальные, обещаю, тоже не оставят ее в покое. Пусть угроза будет несерьезной, дело не в ней. Самое главное – конец вечера, когда ты останешься наедине со своей малышкой (уж постарайся найти место для уединения). В этот момент ты должен...

— продавец заставляет вас испытывать ощущение вины из-за того, что вы задаете вопросы, или спрашивает: «Неужели вы мне не доверяете?»5.

6) сильный страх потерять любовь и потому хорошо развитое умение приспосабливаться к чужому настроению

Возьмем для примера агрессивные действия хулигана, которые многие юристы обычно классифицировали как «немотивированные» преступления. Психологический анализ показывает, что за ними стоят реальные мотивы и потребности, в частности, потребность в самоутверждении, которая присуща в той или иной...

«Можно я не буду повторять еше раз всю презентацию? Ключевые принципы и так достаточно понятны, даз»

- имеет смысл применять лишь те аргументы, каковые в виду личностных настроев, образа мышления, интеллекта и имеющейся информации данный человек способен воспринять

Мы не устаем учиться и сейчас, хотя теперь в этом вроде бы нет необходимости: и я, и она пользуемся успехом у мужчин, обе уверены в себе и в собственной сексуальности. С тех пор наш опыт помог многим нашим подругам и приятельницам преодолеть природную застенчивость, по-новому взглянуть на...

Но почему мы заходим в тупик? Когда мы подавляем эмоции, вместо того чтобы в полной мере испытать все чувства в момент их возникновения, они накапливаются и вызывают дискомфорт. Избегая эмоций, мы не даем им пройти сквозь нас, а это нехорошо.

Смена ведущей деятельности служит основой дальнейших изменений, характеризующих развитие психики ребенка. Согласно выводам А. Н. Леонтьева, для того чтобы действие возникло, необходимо, чтобы его предмет (непосредственная цель) был осознан в своем отношении к мотиву деятельности, в которую это...

Во-вторых, она учит родителей выбирать адекватную форму обучения детей жизни и предупреждения их об опасностях и «ловушках». Если Красная Шапочка слишком легко отнеслась к предупреждению матери, значит, та использовала неэффективную форму предупреждения.

На следующем этапе я попросил Кейти перенести временную линию справа налево и обратить внимание на то, что при этом произойдет. Сначала ей показалось странным представшее перед ней будущее.

Старайтесь соблюдать правило: продукты как можно меньше смешивать, зато разнообразно чередовать (день гречки, день картошки, день мяса, фруктово-яблочный день и т. д.).