Резервы человеческой психики (PDF, стр. 301)


📖 PDF. Резервы человеческой психики. Гримак Л. П. Страница 301. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гримак, "Резервы человеческой психики"

Читайте еще:

Глава 4. Психотерапевтические средства.

Это упражнение выполняется в положении лежа (на твердой поверхности, но кровать без прогибов тоже подойдет), в течение 30-40 минут, каждый из элементов упражнения выполняется от 5 до 10 раз. Далее приведена таблица, где рассказывается о каждом элементе. Суть проста: вы натягиваете мышцы...

то вирус опасен не столько для нее

Краснуха — заразная болезнь, возбудителем которой является вирус. Ее симптомы таковы: появление сыпи в виде розовых пятен на лиЦе, а затем и на теле; увеличение лимфатических узлов. Чаще всего краснуха протекает в легкой форме и длится два-три дня. В основном локальные эпидемии краснухи...

Глава 1. Знакомство.

ОН: Мы договорились встретиться у ресторана. Я подъезжаю к стоянке и вижу ее. Думаю про себя: "Боже, прошу тебя, пусть это будет она!" Короче, я был сражен и бесповоротно." /v26/

действию присуща своя система в динамических системах столь же определенного типа и свойства

действию присуща своя система в динамических системах столь же определенного типа и свойства. Вне определенного вида конкретной деятельности не существует двух видов динамики. В абстракции (в целях теоретического изучения) мы можем их отделить от связанных с ними видов деятельности, но при...

ГЛАВА 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАНСА И МАНИПУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЕМ (ВТОРАЯ СТУПЕНЬ)

Причинно-следственное связывание более обязательного типа: использование оборотов "тогда как", «когда», "в течение", "в то время как", "по мере того как" ("В то время как вы сидите и улыбаетесь, вы начинаете погружаться в состояние транса").

Влиять — значит быть интересным

• Истина не в словах говорящего, а в ушах слушающего. Говори не о том, что нужно, или что самому кажется интересным, а о том, что важно для слушателя.

6. ЗАСТЕНЧИВОСТЬ

«Похоже, что так, – ответила мама. – И получается, что ты передаешь им сообщение, которое ты на самом деле не собираешься передавать».

ГЛАВА 7. Подростковый возраст

В заключение заметим, что оптимальная позиция воспитателя состоит не в противопоставлении подростковых психики и межличностных отношений, а в их сопоставлении с учетом роли самого педагога, активно включенного в эти отношения как представитель определенного поколения и пола.

Позитивные намерения (часть 1)

— У меня было такое впечатление, что передо мной переплетаются многочисленные нити морских водорослей, идущих из самой глубины океана. Вы ведь знаете, что на вершине этих водорослей находятся плавучие чешуйки, как раз в них-то и заключалось мое прошлое, настоящее и будущее.

Мое детство

Критерием морального действия не может более служить тот факт, что мы понимаем добро как некий категорический императив а зло как то, чего в любом случае можно избежать. Понимание реальности зла вынуждает нас признать, что добро есть всего лишь противоположный полюс зла, и, стало быть, оно...

Попросите познакомить вас с подходящим человеком

Вы: Ладно. Спасибо. Кстати, у тебя не сегодня отчет по тому большому проекту — ты ведь над ним работал весь месяц? Как он, пойдет? (Разговор продолжается как ни в чем не бывало.)

Глава 4. Освобождение от тюрьмы ума

Какого-то готового рецепта нет. Более того, у каждого человека это по-своему, очень уникально и очень индивидуально. Нельзя сказать, что сначала мы отпустим это, а потом это и так далее. Я могу сказать одно: это очень болезненный, очень тяжелый процесс.