Почему он не делает то, что надо? Почему вы не делаете то, что надо? Почему я не делаю то, что надо?
Педагоги не уважают непроизвольное внимание за то, что оно вроде бы управляется не самим человеком, его хозяином, авнешними стимулами: что
«Девочки ясно осознают мужское превосходство задолго до того, как им случится увидеть пенисы своих братьев. Это настолько укоренено в их культуре, до такой степени проявляется в фаворитизме школьной и семейной среды, в имидже каждого из полов на уровне массовой культуры, религии и в каждом...
У каждой особи нет большего задания, чем оразумление. Само бытиё наличествует лишь постольку, поскольку служит горнилом, лоном, почвой становления сознания. И оно, сознание, возрастая, образует собой процесс, законы протекания которого такие же, как и для любых других процессов в септоне....
Способ усиления электромагнитных излучений (ультрафиолетового, видимого, инфракрасного и радиодиапазонов волн), отличающийся тем, что усиливаемое излучение пропускают через среду, в которой с помощью вспомогательного излучения или другим путем создают избыточную, по сравнению с равновесной...
него не остается ни сил, ни желания отыскивать положительные переживания в реальной жизни, в событиях, происходящих в данный момент.
Можно научить человека признавать собственную неправоту, чтобы это не било по самооценке, чтобы он не боялся повторять действие до успеха. И даже если ребенок делает вид, что его не волнует ваше замечание, надо помнить, что в будущем оно «сыграет». Я помню одну скромную и пугливую девушку...
В многочисленных исследованиях было выявлено, что на приверженность организации влияют факторы как личного порядка (возраст, стаж работы в ней, черты характера), так и организационного (исполняемые обязанности и стиль непосредственного руководителя). Кроме того, вне-организационные факторы...
С первых дней жизни человека его интерес может проявляться одним-единственным мимическим движением в одной из областей лица – приподнятыми или слегка сведенными бровями, перемещением взгляда по направлению к объекту, слегка приоткрытым ртом или сжатием губ. Каждое из этих движений, как само по...
Ведь это сфера, которая касается только двух человек и никого больше из живущих на Земле. И никто не обязан по этому поводу перед кем-нибудь отчитываться, рассказывать или просто намекать. Более того, подобные вопросы нарушают права человека, и мне хотелось бы, чтобы их становилось все меньше.
Критика методов Ла Пьера была направлена прежде всего на упрощенность ответов по принципу «да-нет» на вопросы в его письмах. Такие ответы были сочтены недостаточными для выявления личностной установки в отношении специфических групп людей. Как пример, критики указывали, что образ представителя...
Три части действия (по П.Я. Гальперину): ориентировочная (здесь уже нужна психика для подготовки движения); исполнительная; контрольная.