Социальная лигнгвистика. К основам общей теорииЮ Дешериев (DJVU, стр. 268)

Что еще о себе?.. Психологических способностей ноль целых и фиг десятых. Внушаем и простодушен. Глубокий инфантил, раб обстоятельств и переживатель своих глупостей. Полно мелкого тщеславия, полно зависти. Не умею любить людей.

Задача состоит в том, чтобы подвести к вагине либидо трех источников: 1) всего тела, 2) в большинстве случаев из загруженных ранних инфантильных эрогенных зон оральной и анальной, 3) клитора, который еще сохранял большой вклад в либидо.

Во сне регулярно происходят странные, удивительные и даже невозможные веши, но люди обычно не осознают, что это сон. Обычно — это не значит, что всегда, и существуют важные исключения из этих правил. Иногда спящие отчетливо понимают причину переживаемых ими причудливых событий, и...

Если эти три условия соблюдены, по утрам ты будешь просыпаться раньше будильника, а вечером не сможешь заснуть, думая, как решить ту или иную производственную проблему. И покажутся тебе скучными и никчемными женские журналы, кроссворды и другие не менее увлекательные способы сделать более...

Блистательному психотерапевту Фредерику Пёрлзу принадлежит такая сентенция: «Сумасшедший говорит: “Я Авраам Линкольн”, невротик говорит: “Я хочу быть Авраамом Линкольном”, а здоровый человек говорит: “Я – это я, а ты – это ты”». Эта дефиниция стоит как раз на принципе «требований». Чем более...

1. Заяц, спасаясь от преследующей его собаки, делает резкие прыжки в сторону, когда собака уже готова схватить его зубами. Почему собаке трудно поймать зайца, хотя бегает она быстрее?

Некоторым образом, который А. Адлер весьма удачно скрещением влечения! , удовольствие, получаемое от собственного полового органа, связывается с удовольствием от разглядывания вегоактивной и пассивной форме. Малыш стремится увидеть пипику у других людей, у него развивается сексуальное...

В организационном плане следовало бы сделать так, чтобы педагог зависел от учащегося. Это полезно обеим сторонам, но возможно только в условиях платного и необязательного образования. Когда я читал публичные лекции, мой гонорар был прямо связан с количеством слушателей. Так вот, когда...

Собрались взрослые дяди и тети, преподаватели и психологи, и стали думать: а что может знать и уметь своим умом пятилетний человек? Шестилетний? Восьми?.. Десяти?.. — и так далее. Из того, конечно, что знаем и умеем мы, взрослые дяди и тети. Придумали. А потом стали проверять свои предположения...

Положительные результаты были получены при групповых занятиях [Kaplan et al., 1974; Golden, 1978], в том числе у мужчин, которые посещали группу 1 раз в неделю в течение 2–3 мес, а остальные дни занимались в домашних условиях [Zilbergeld, 1975, 1978; Zeiss, 1978]. Рекомендации были направлены на...

Женщины так высчитывать не умели. Есть предположение, что они каким-то образом использовали время, чтобы попросту – видеть. Видеть истоки, фиксировать настоящее и просматривать будущее тех процессов, которые происходили в мире вокруг них. Чтобы затем скорректировать то, что было им под силу и в...

Во многихъ случаяхъ можно ясно указать процессъ ассощац1и, посредствомъ котораго образуется интуищя памяти и воображенія. Но этоть процессъ можеть происходить съ такой быстротой, что образъ чего-то весьма отдаленнаго отъ даннаго времени, м%ста, содержаня —можетъ представиться сознан!ю мгновенно...