Социальная лигнгвистика. К основам общей теории (DJVU, стр. 183)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Социальная лигнгвистика. К основам общей теории. Дешериев Ю. Д. Страница 183. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дешериев, "Социальная лигнгвистика. К основам общей теории"

Читайте еще:

И все же в отношении этого вида страха у малышей остается много неясного

Tl. Aur (Young, 1961) модифицировал и уточнил схему К. bpumxeca (Bridges 1932), в которой показано постепенное появление эмоциональных реакций у детей в течение первых двух лет жизни (табл. 16.2).

Часть 1. Самостоятельная работа со сновидениями:

Нервничая, я отправился на свой первый психотерапевтический сеанс, который должен был проходить в старом доме, казавшимся повисшим над озером. Я задавался вопросом, кто будет эта «ведьма», и был удивлен, увидев Марию Луизу фон Франц, которая тепло приветствовала меня в дверях. Она была вовсе не...

Глава III. Общество как субъективная реальность.

Особый и очень важный случай объективации представляет собой процесс обозначения (сигнификация), т. е. сознание человеком знаков. Знак отличается от других объективаций своей явной интенцией быть показателем субъективных значений. Конечно, все объективации используются как знаки, даже если...

Глава I

Сам Фауст по мысли Гете после смерти был причислен к «хору блаженных мальчиков», на что обратил внимание К. Юнг, обосновывая свой архетип «божественного ребенка», как спасителя человечества, символа объединяющего противоположности, носителя Самости, наделенного поистине чудесной силой и мощью....

Каков современный человек?

XXI столетие это новая эпоха. Это эра ускоряющейся глобализации, время всеобщего распространения капитализма и его развития до исторического предела глубин этой формации. Но вместе с тем наш век это и новый цикл противоречий. В его хронологическом измерении капиталистическая система погружается...

Введение ко второму изданию.

Для меня она — вещь, отдельная от меня, своеобразная запись пространства прошлых событий и путь в новые пространства, через которые я прошел и не смогу вернуться назад.

Глава 2. Как создать интеллект-карту

Попробуйте создать образы, которые вдохновят вас на поддержание здоровья. Основные ветви могут быть посвящены ключевым областям, важным для физического и психологического благополучия. В интеллект-карте выше основные ветви отражают следующие темы: питание, физические упражнения, борьба со...

) Источник возникновения «омраченного» аспекта и его «первопричину» шастра усматривала в татхагата-гарбхе

"Гатхаглаты, т. e. Будды) и в то же время идентифицировалось с бхута-татхатой (кит. чжэнь-жу) — «истинной» и «абсолютной реальпостью», характеризуемой одновременно как «петииная пустота» (шуньята) и «истинная не-пустота». Под «пустотой» как атрибутом татхаты подразумевалось, что «истиниая...

II.Средства религиозного воспитания детей среднего возраста.

Сентиментализм есть излишняя чувствительность, неумеряемая и неуправляемая разумом и волею. Для предупреждения ее необходимо заботиться о том, чтобы питомец не только боялся Бога, но и простодушно, по — детски, любил Его, не только надеялся на Него, но и благоговейно и безкорыстно...

Бетти Фридан

Сегодняшняя невеста в качестве осознанной цели воспринимает то, что во многих случаях ее бабушка считала слепой судьбой, а мать — рабством: принадлежать мужчине, иметь свой дом и детей, из всех возможных профессий выбрать профессию жены-матери-домохозяйки.

Именно за счет этого достигается искомый результат — реконструкция прошлого опыта с опорой на подсознание. По сути, это переделка человеком собственного прошлого, являющегося источником его теперешнего внутреннего конфликта, для того, чтобы он смог изменить сценарий своего возможного будущего.

Какое отвошение имеет излагаемая теория к вьыютововской

То, что цвет темнее света или белизны, знал и Ньютон, так как он учил, что цвет не что иное, как часть луча света, раздробленного отражением. Что происходит вследствие деятельности ретины, он приписал свету, считал механическим и экстенсивным динамическое и интенсивное, так как утверждал, что...