Социальная лигнгвистика. К основам общей теории (DJVU, стр. 297)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Социальная лигнгвистика. К основам общей теории. Дешериев Ю. Д. Страница 297. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дешериев, "Социальная лигнгвистика. К основам общей теории"

Читайте еще:

темы связана с другим понятием — «типологическими особенностями проявления свойств нервной системы»

Невозможность непосредственно измерить то или иное свойство или нервный процесс оставляет только один путь — интерпретации получаемых данных, их истолкования на основе современного уровня наших знаний о физиологических процессах, закономерностях, нервных структурах. Отсюда все «белые...

Глава 7. Особенности психосоциальной реабилитации участников боевых действий, переживших пытки

Психотропное воздействие – это воздействие на психику людей с помощью медицинских препаратов, химических или биологических веществ. Известно, что ряд фармакологических препаратов, наркотических веществ оказывают воздействие на биохимические процессы в нервной системе человека и задают уровень...

Обретение жизни, или «Травма рождения»?

Именно поэтому мы, взрослые, к сказкам относимся недоверчиво. Когда взрослый человек произносит слово «сказка», он обычно имеет в виду несерьезную выдумку, с помощью которой дурачат наивных простаков. «Не рассказывай мне сказки!» – упрекаем мы собеседника, когда он слишком явно грешит против...

Июнь

Б.Ф.Скиннера многие считают, “возможно, самой выдающейся фигурой в современной науке о поведении человека” (“Нью-Йорк Таймс”, 18 марта 1972 г.). Члены Американской психологической ассоциации назвали его ученым, который внес самый весомый вклад в психологию ХХ столетия, при этом Фрейд был назван...

Учимся говорить

Я не производила никакого отбора: не было случая, чтобы я отказалась заниматься с кем-либо из детей, объявив ребенка неспособным, необучаемым, неуправляемым. В книге нет никаких собирательных образов, ни одного выдуманного персонажа. Приводимые в ней высказывания этих детей я воспроизвожу...

ГЛАВА 1

Творчество подразумевает отречение от старого, стремление идти вперед, создавать что-то новое, оставляя за спиною уже придуманное. Творчество – отказ от штампов, банальностей, условностей, стереотипов. Это борьба против мещанства и косности, стандартизации и усредненности, прорыв на неизведанные...

ЛЕКЦИЯ № 16. Типы тестирования

Обследуемому предлагают ответить на вопрос о том, на что, по его мнению, похоже каждое изображение. Ведется дословная запись всех высказываний обследуемого, учитываются время с момента предъявления таблицы до начала ответа, положение, в котором рассматривается изображение, а также любые...

Часть третья. Новая методология

Итак, первый уровень процесса развития – это первичная открытая модель, она, оговоримся, соответствует четвертому уровню развития того процесса, который привел к появлению данной, относительно новой сущности, развитие которой мы сейчас и рассматриваем.

По ту сторону воображаемого — символическое, или от маленького другого к большому

После лекции, запланированной на следующую пятницу в 10.30, семинара не будет. Неделей позже мы соберемся еще один, последний раз, на случай, если после лекции у вас возникнут вопросы, на которые вы захотите получить от меня обстоятельные ответы. Лекция будет прочитана перед более широкой...

Часть 3. Расчистка поля.

- Каждый уик-энд я нахожу время для того, чтобы составить перечень того, что заставило меня в течение недели почувствовать, что я любима. Я также составляю список связанных с любовью поступков, которые я совершила. Я считаю, что в данный период моей жизни эти переживания занимают главное место в...

ГЛАВА 4. ЕДИНСТВО

Единство — это принцип, происходящий от соединения правды и любви. Если любовь — это способность устанавливать связь на выбор, то единство — это признание того, что состояние связанности это ваше естественное состояние. Любовь — это решение связаться. Единство — это понимание, что вы уже...

Заключение

Всем давно известно, что в каждом, порой даже чересчур серьезном и «взрослом» мужчине непременно сидит маленький и озорной ребенок, который еще не наигрался, не нахулиганился, получил (по его мнению) мало беззаботного и бесшабашного веселья, радостей, то есть до конца не насладился своим...