Как мы видим то, что видим (PDF, стр. 189)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Как мы видим то, что видим. Демидов В. Е. Страница 189. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Демидов, "Как мы видим то, что видим"

Читайте еще:

Поскольку опросники для измерения мотивов обычно недостаточно точны

Основное ограничение личностного подхода заключается в том, что он не предусматривает экспериментального измерения описываемых мотивов. В результате становится очень трудно (если вообще возможно) оценивать степень верности тех или иных теорий и прояснять связи между мотивами и...

ГЛАВА 2. Мораль и наука

Подготовка девочек к началу менструаций — дело не одного дня и не одной разъяснительной беседы, как бы совершенна она ни была. Это сложный психологический процесс, требующий времени для перестройки личностных смыслов не только у девочек, но и у воспитателей. К тому же мы не считаем возможным и...

Часть I. Школьная болезнь

Большинство причин неуспеваемости удается выявить прямо в школе, и тогда с детьми занимаются психологи и дефектологи (в центрах медико-психологической помощи или частным образом), но некоторые дети, к сожалению, остаются «неопознанными», их диагноз не определен, помощь им не оказывается и они...

11. ЛЮБОВЬ И ОДИНОЧЕСТВО

Свести любовь к таким выводам ~ значит совершить ту же ошибку, что допускает остряк, который, прослушав пре­красный скрипичный концерт, говорит: «Всего лишь цара­панье конским волосом по струнам». Или созерцатель пре­красной живописи, который замечает: «Это только собра­ние химических...

Чувство юмора и остроумие

Рассказывают, что один из друзей Генриха Гейне, желая подшутить над поэтом, прислал ему письмо — объемистый пакет, в котором содержалось много вложенных друг в друга конвертов, и, наконец, в последнем из них лежала записка: приятель сообщал, что он жив и здоров. Через две недели почтальон принес...

ТРЕНИРОВКА КОНЦЕНТРАЦИИ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Существует множество причин, из-за которых мы не можем сконцентрироваться причём без всяких помех, которые мы могли бы преодолеть. Концентрация — это психический процесс, которым располагает каждый индивид. Правда, ему следует учиться, как и многим другим навыкам. и способность к концентрации...

Часть 3. КОГДА-НИБУДЬ РАССКАЖУ

Это возвращение в пронзенное сквозной молнией перво-океанское лоно, это воспроизведение сотворения жизни, творящее ее вновь и вновь, это воспоминание о Начале — из века в век и из рода в род. Искупление — за разновременность уходов и за мгновенность...

Так же как эрос зависит от филии

> Для того чтобы теория личности была достаточно жизнеспособной и правильной, в нее следует включить описание тех высот и тех глубин сознания, которых может достичь индивид. Исследователю следует изучать самых творческих, духовно самостоятельных, общественно полноценных людей, чтобы получить...

Жизнь против жизни

«Вы слышали, что сказано: око за око и зуб за зуб. А я говорю вам: не противься злому. Но кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую; и кто захочет судиться с тобой, и взять у тебя рубашку, отдай ему и верхнюю одежду; и кто принудит тебя идти с ним одно поприще, иди с ним два....

6. Как некоторые американские ливанцы сохраняют тесные семейные связи

А личные вещи и желания? Не столь важно. В некоторых семьях вам объясняют, что вы совместно владеете (а не просто пользуетесь) вашими игрушками не только с родными братьями, но и с кузенами, соседями и теми, кто может приехать и сломать их. Оди вспомнила, как отец объяснял, что ей ничего не...

ТВОРЧЕСТВО КАК ВСТРЕЧА

Это хорошо понимал Кьеркегор. "Современному писателю нетрудно предвидеть, какова будет его судьба в эпоху, когда страсть заменяется образованием, когда автор, желающий иметь читателей, должен стараться писать так, чтобы книга легко читалась во время послеобеденного отдыха."

Глава 3. Голос разума.

Партнер, напротив, берет намного больше, чем дает, и начинает думать, что любой каприз останется безнаказанным. Он ведет себя все возмутительнее, становится похожим на непослушного ребенка, проверяющего родителей «на прочность», чтобы определить границы дозволенного.