Как мы видим то, что видимВячеслав Демидов (PDF, стр. 122)

Я ВСЕГДА хотела быть преподавателем!!!! Всегда! Поэтому я и поступила в Университет на филологический факультет. Это было МОЁ!!!! Я – ФИЛОЛОГ!!! Училась заочно, что позволило мне преподавать в школе русский язык и литературу и украинский язык и литературу.

Философское дерево способно претерпевать смерть и возрождение, подобно Фениксу. Из этого сновидения явствует, что вся личность сновидца претерпевала трансформацию, характерную для психологического развития.

Он наконец заказал себе лодку, о которой всю жизнь мечтал, но пока не набрался смелости, чтобы рассказать вам о своем приобретении. Ему кажется, что вы лучше воспримите эту "радостную" новость после того, как купите что-нибудь для себя.

В соответствии с основным качеством эмоционального заряда мы можем различать отрицательные СКО (конденсирующие неприятные эмоциональные переживания) и положительные (конденсирующие приятные эмоциональные переживания и положительные аспекты прошлой жизни индивида). Хотя и имеет место определенная...

Не давайте ребенку больше никаких указаний, не перетруждайтесь. Позвольте ему посмотреть на карточку не более 1 секунды.

Курта фон Коппигена можно считать эпилептоидным психопатом в чистом виде. Но и здесь конец повести психологически неубедителен, вернее, он как бы рассчитан не на психологическую, а на дидактическую убедительность: после одного ужасного бредового сна, в котором за ним устраивает бешеную погоню...

Я смотрел на огромную голубую гладь Амура и на уходящую в даль цепочку валунов вдоль берега реки. Десять тысяч лет назад здесь жили люди, которые, судя по всему, великолепно ориентировались в законах природы, и их способы воздействия на окружающий мир были результатом огромного накопленного...

Любой объект или человек, с которым мы сталкиваемся во внешнем мире, уникален, но жить было бы ох как непросто, если бы мы воспринимали их таковыми. Нету нас ни времени, ни широты диапазона ментального восприятия, достаточных для наблюдения и осмысления каждого фрагмента каждого объекта в поле...

Если вы можете сказать о своем спутнике: «Он глупый, злой, плохо со мной обращается, поэтому своему ребенку я бы такой доли не хотела.» -зачем желать ее себе?

Мишенью воздействия хозяйка избрала чувство вины ребенка за нарушение «норм» поведения детей. Девочка переадресовала упрек самой хозяйке (контрманипуляция).

Как он любит? Пришел и хлобысь по физиономии. И считает, что это любовь. Если она тоже так считает — все в порядке.

Во время этого периода полной или только частичной латентности формируются те душевные силы, которые впоследствии как задержки на пути сексуального влечения и как плотины сузят его направление (отвращение, чувство стыда, эстетические и моральные требования идеала). Наблюдая культурного ребенка...