Как мы видим то, что видим (PDF, стр. 109)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Как мы видим то, что видим. Демидов В. Е. Страница 109. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Демидов, "Как мы видим то, что видим"

Читайте еще:

17 ~ 0 4 8 13 18 23 28 33 38 44 49 55 60 66 71 77 82 88 93 - 2 6 10 15 19 24 29 34 39 44 49 54 60 65 70 75 81 86

Чтобы С, вычисленное на основании полученных данных, было значимым, его значение должно рав няться или быть ниже, чем значение, приведенное в таблице. Прочерки в ячейках таблицы означают что для установленного уровня значимости решение принять невозможно. Источник: КИК, К. Е (1984). Elementary...

Сны и видения

— Маша, вот мне вчера показали мастер–класс! — говорит Евгений Сергеевич. — Покраска, так сказать, тремя движениями. Вот смотри: берёшь, туда–сюда… Я сам это помещение красил. Три раза подряд. Так сказать, в одно жало.

Часть шестая

Объяснить, как известно, можно все, что угодно. Если у тебя хорошо подвешен язык, то оправдаться, представить свои поступки в благовидном свете нетрудно. Проблема только в том, что кроме тебя самого твои объяснения никого не интересуют. Другим важно то, что ты сделал, а не то, как ты объясняешь...

Часть VI КАКОВО ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОТЕРАПИИ ДЛЯ ЖИЗНИ?

Но даже описать этот первый шаг – значит выявить еще одно препятствие в использовании этого подхода к пониманию. Наша цивилизация еще недостаточно верит в общественные науки, чтобы применять их открытия на практике. К естественным наукам это не относится. Во время войны, когда было найдено...

ЧАСТЬ 1. ЗАКОНЫ И БЕЗЗАКОНИЯ ЛЮБВИ

* В первую очередь, нужно уметь прощать – человек слаб и потенциально может предать (то есть не соответствовать нашим ожиданиям).

О чем обычно не пишут в книжках

Перечислять экономические законы можно очень долго, но вряд ли это научит тебя продавать себя и покупать других. Кому-то «торгашеский» дар передался по наследству от родителей, а кто-то учится на своем, не всегда сладком опыте. В любом случае торговать по книгам не учатся, хотя изданий на эту...

Н. В. Самухин, Г. В. Биренбаум, Л. С. Выготский

С З. совершенно невозможен разговор по поводу конкретной, находящейся перед глазами ситуации. Она разговаривает, как бы не замечая реальной ситуации. Она не может указать в зеркале своего изображения: «Это — Юля». Это — кто угодно, но не она, хотя она узнает себя на...

Философия как основа педагогики

И в самом деле можно исторически показать тесную связь между учением о воспитании и учением о государстве. Никто из великих педагогов не мог обойтись без того, чтобы не поставить идею воспитания в самую тесную зависимость от идеи государства. И как бы резко ни противоречила этому порой...

Ролевая структура туристской группы

Для этого первоначальные впечатления, наблюдения должны быть сформулированы. Поиски словесного выражения к тому же углубляют, оттачивают мысль. Формулирование суждений может быть устным (легче оно удается в беседе с доверенным лицом, в споре), но гораздо лучше это делать письменно. Огромную...

Глава 4

Большинство мужчин зависают на материнской стороне баррикады. Застревание на этой фазе развития делает для мужчин затруднительным воспитание собственных сыновей и оказание им помощи в процессе возмужания. Отсутствие сердечной заинтересованности в сыне, по словам д-ра Педерсена, является главным...

Глава 4. Грамотность в вопросах власти. Понимание власти и мифы о ней

Если ваша способность к трансцендентности недоразвита, вы будете воспринимать себя как находящегося в самом центре событий и отчаянно цепляться за ваши представления и желания, симпатии и антипатии, успехи и неудачи, чего бы это ни стоило. Вы не сможете увидеть, какой эффект оказываете на других...

Глава 7

И наконец, я хотел бы напомнить вам об одном литературном дебюте — самом потрясающем литературном дебюте всех времен и народов, о человеке, который в свои двадцать с небольшим лет ворвался в мировую литературу со своим блестящим творением…