Читайте еще:
ГЛАВА 4. Я НЕ МОГУ ТРЕЗВО МЫСЛИТЬ
В 1992 году итальянский исследователь Джакомо Риззолатти совместно с группой ученых в городе Парме (Италия) начали исследование работы мозга макак с целью понять, как осуществляется двигательная функция организма. В частности они изучали особую область мозга макак, называемую зоной F5, или...
Воображаемое. Феноменологическая психология воображения
Отбросив с самого начала идею о том, что материя «ментального образа» может иметь сенсорное содержание, Сартр делает попытки выяснить, не коренится ли ее природа в знании, в аффективности, в кинестезии, в слове. Однако попытки эти приходится признать неудачными. Ознакомление с текстом второй...
58. Радость. Проказы Желтой Обезьяны
Радость, просто радость. Комментарии И Цзин твердят: «Радость от согласия… Радость от правоты… Радость от прихода… Радость от договоренности… Влекущая радость».
Это позволяет мне сделать вывод относительно техники
Эти наблюдения становятся понятными, если мы вспомним что у маленького ребенка восприятие внешней реальности и внешних объектов постоянно подвергается влиянию его фантазий и окрашивается ими, что в какой-то мере продолжается на протяжении всей жизни. Внешние переживания, вызывающие тревогу...
ГЛАВА 7. ЛИЧНОСТЬ
Во многих кросс-культурных исследованиях было использовано понятие локуса контроля как личностной характеристики. К примеру, российские ученые изучили локус контроля и приверженность правым политическим установкам авторитаризма у студентов колледжей в России и Америке (Дьяконова и Юртайкин...
Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания
По сути дела, цель деятельности, пусть даже четко и конкретно сформулированная, может остаться приблизительной только потому, что с самого начала человеком не были выработаны критерии успешности, то есть он не определил: если сделать столько и так, этого достаточно, если сделать меньше и хуже...
Сад камней и дорога в Зазеркалье
Ведь его личностный выбор ухода в зазеркалье бессознательного через анализ отражений последнего в творчестве Франца Кафки и Венечки Ерофеева окончился трагично. Но он разбил очередную зеркальную стену, препятствующую нашему соприкосновению с истинной реальностью бессознательного. И мы знаем...
Глава 6. Введение в отчуждение
Что можно посоветовать родителям, на попечении которых имеется «рвущиеся на волю» отпрыски? Не надо бояться, что дети получат негативную информацию. Глядишь, они ее осмыслят и сделают сознательный выбор – и тогда у них не возникнет нервных срывов и соматических заболеваний, едва обнаружится...
Особенности настройки восприятия
Эта книга написана не для того, чтобы увеличивать количество бесполезно хранящейся информации в уже переполненных умах читателей, а для того, чтобы настроить ваше восприятие на понимание сути читаемого и происходящего.
Маркова А. К.,Матис Т.А. г Орлов А. Б. Примерная программа психологического изучения учителем мотивации учения школьников [5]
Данные других авторов свидетельствуют о том, что при наличии у школьников только репродуктивных учебных умений примерно в половине случаев наблюдается безразличное отношение к учению, примерно у трети школьников – ситуативный интерес, у большинства остальных – отрицательная мотивация. При...
Глава 7
На основе нашей работы по визуализации мозга я описал семь различных типов тревожности и депрессии. Для получения адекватной помощи важно знать, какой тип расстройства у вас. Немного позже я расскажу вам о них по отдельности, но сначала — о средствах, которые я рекомендую для всех типов.
Но аналитические результаты не заподозришь в том
Но аналитические результаты не заподозришь в том, что они получены благодаря внушению. Перенос, с которым имеет дело аналитик в процессе терапии, напоминает собой внушение. В то же время, если при суггестивном лечении перенос тщательно оберегается, то при психоаналитической терапии сам перенос...
