Среди людей. Соционика — наука общенияСавелий Кашницкий (PDF, стр. 106)

Вариант 1. Один партнер подчиняется другому и молча копит обиду, позволяя другому реализовывать его потребность, не позволяя себе в то же время реализовывать свою. В один прекрасный день какая‑то мелочь становится «последней каплей», вызывая «цунами» большой разрушительной силы. '

Я думаю, что тот случай с Блэйком дал начало моему собственному духовному путешествию. Прежде я действительно была атеисткой. Я думала, что Бога нет. Были такие вещи, которые я просто не могла понять, например то, почему трехмесячные младенцы должны умирать. Я не могла представить себе, что Бог...

Итак, мальчики кратковременно, но ярко и избирательно реагируют на эмоциональный фактор, а у девочек в, ситуации деятельности, вызывающей эмоции, резко нарастает общая активность, повышается эмоциональный тонус коры мозга. Мозг девочек как бы готовится к ответу на любую неприятность...

Я читаю детям стихи не для того, чтобы они потом лепили кота ученого или тридцать три богатыря оптом, а ради собственного удовольствия и, естественно, потому, что им нравится слушать. Когда делаешь это как бы бесцельно, получаешь неожиданный результат.

Силы, затрачиваемые на защитные реакции, негативно влияют на уровень концентрации. Беспокойство относительно возможной неудачи естественным образом фиксирует внимание на результате. Как следствие, у вас возрастает вероятность совершения ошибочных действий, ибо вступает в силу правило...

Поставить цель достаточно конкретно — означает не только указать, что именно нужно делать, но и заранее предусмотреть возможный объем работы и примерное время ее выполнения.

Мужчинам совершенно необходимы женское поощрение и похвала. Признаются они в этом или нет, но они живут ради этого. От похвалы той женщины, к которой он неравнодушен, мужчина воодушевляется, у него вырастают крылья, он становится способным превзойти себя самого.

Маленькие дети выходят за порог родного дома только со взрослыми: сначала сидя в коляске или на руках родителей, потом — на своих двоих. Когда ребенок уже хорошо ходит и вполне самостоятелен, взрослый старается следить за тем, чтобы ребенок на прогулке все время оставался в поле его досягаемости.

«Как же трусливы вы, беззубые! — так говорит Ночь к жестокосердным. — Об меня вы сломаете свои когти, ибо я одна знаю желания ваши, но не попрекать стану ими, а заставлю вытечь их через край! О пощаде вы будете просить меня, жестокосердные, о пощаде!»

Может быть, вам тоже пришло в голову, что в этих примерах ошибочные действия играют роль какого-то знака или предзнаменования древних. И действительно, часть этих знаков была не чем иным, как ошибочным действием, когда, например, кто-то спотыкался или падал. Другая же часть носила характер...

Хвалите за хорошее поведение. Объясните ребенку, что он должен делиться с другими детьми игрушками, ждать своей очереди в игре, просить помощи, если не может справиться сам, и т. д. К примеру, хвалите малыша так: «Я рада, что ты поделился игрушками с друзьями, дорогой». Говорите о конкретных...

Проективные особенности этого теста обусловлены неопределенностью предъявляемого стимула. Слова "дом" "дерево", "человек" знакомы каждому, но они не специфичны и поэтому при выполнении задания испытуемый вынужден проецировать свое представление каждого объекта и свое отношение ктому, что...