Техника быстрого чтения[самоучитель] (PDF, стр. 19)


📖 PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А. Страница 19. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Андреев, "Техника быстрого чтения[самоучитель]"

Читайте еще:

Глава 5. Будем друг друга любить, или Как на самом деле любить своего ребенка

В следующем списке приведены издания, которые я советую вам почитать. Они мне очень помогли в жизни.

Глава первая

Теперь давайте задумаемся над тем, какой человек скорее покончит с собой — тот, кто является «толстокожим существом», не чувствительным к жизненным перипетиям, или же «тонкокожий человек», который принимает жизненные события слишком близко к сердцу? Вероятно, «тонкокожие люди» являются здесь...

Раздел IV. Развитие вкусового воображения.

6. Теперь вызывайте слово за словом в воображении и по ним воспроизводите текст. После отработки таким образом 30-60 страниц текста процесс начинает выполняться непроизвольно, т.е. уже не нужно будет проделывать это письменно.

Часть I. РЕЧЬ И МЫШЛЕНИЕ РЕБЕНКА

Итак, очевидно, что примитивный спор в плане мышления выступает все еще тем же, чем в плане действия является ссора, — простым столкновением желаний и противоположных мнений. Поэтому нет ничего удивительного в том, что эти два типа разговора в общих чертах возникают одновременно. Конечно, ссора...

Тренируя способность к наблюдению и различные способы выражения опыта

Существует несколько точек зрения на возможности Дутентичного Движения в психотерапевтическом контексте. Я хочу описать четыре модели, четыре видения терапевтического процесса и роли аутентичного движения в нем. Во многих пунктах они похожи, но, как известно, «вся суть — в деталях».

Поскольку я ударил по резонирующей струне

— Я вспоминаю, что вы говорили, как десять лет назад, когда ваши родители умерли, вы жалели о том что они никогда не увидят ваш брак и своих внуков. Что теперь с этими сожалениями? И какие у вас есть сожаления касательно себя? Вы сейчас живете именно той жизнью, которую надеялись прожить?

7. Понятие о восприятии. Виды восприятия

2) средний уровень адаптации: ученик положительно относится к школе, учебный материал усваивается, если преподносится подробно и наглядно самостоятельно решает типовые задачи, поручения хорошо выполняет при контроле со стороны взрослого, внимание сосредоточено, если выполняет интересное дело...

ГЛАВА 34. Прогресс

— Эйлин спрашивает, дашь ли ты показания. Я ответила за тебя «да». И еще им нужны твои записи. Я договорюсь, чтобы к тебе подъехали и забрали журнал.

]ак как частные лица по большей части и дурно производят потомство

]ак как частные лица по большей части и дурно производят потомство, и дурно его воспитывают. на гибель государства, то священная обязанность наблюдения за этим, как за первой основой государственного благосостояния, вверяется заботам должностных лиц, а ручаться за надежность этого может только...

Значение раппорта.

5. "Изменение представлений о прошлом" — материал взят из книги A Framework for Excellence: A Resource Manual for NLP, Charlotte C. Bretto; Grinder, DeLozier, and Assoc., Capitola, California, 1988. Переработан и отредактирован Р. В. Коннером. Перевод Ю. И. Зыряновой.

Часть II. Куда ведут наваждения фрейдизма

В одной из школ нашей области заместитель директора провела анкетирование ребят средних классов, и картина предстала аналогичная. То есть названные цифры характерны и для нашей школы.

Лекция X ОБРАЩЕНИЕ (окончание)

"Все мои чувства, казалось, кипели во мне и рвались наружу. Из сердца вырывался крик: "Я хотел бы всю душу мою открыть перед Богом". Душевный подъем во мне был так силен, что я бросился в уединенную комнату конторы, чтобы там помолиться. В этой комнате не было огня, и свет не проникал в нее; тем...