Техника быстрого чтения[самоучитель]Олег Андреев (PDF, стр. 258)

Система бесплатных (для рядового человека) социальных льгот была мощнейшим фактором поддержания национального достоинства... Представить себе систему, в которой платный социальный сектор существует вместо, а не вместе с бесплатным, большинство народа и по сей день не в силах. И только этот...

— Ничего, — отвечает пациент, — глупый сон. Вы знаете, что мне не нравится все, что связано с войной и армией, и, уж конечно, мне не хотелось бы быть генералом. — И добавил: — Мне не хотелось бы быть в центре внимания, не хотелось бы, чтобы на меня смотрели тысячи солдат, неважно — приветствуют...

И я думаю о том же самом, но с другим чувством, и благодарю Бога за эту жару, за это солнце, которое освещало белую стену дома напротив, и за этот свет, который заставил потихоньку закрыться глаза старого экзаменатора и спас Лоренцо Баттистона.

Душевная пустота. Почему она проявляется в виде недовольства и капризности? Потому что сама такая женщина принципе обеспечить эмоциональную составляющую в своей жизни не способна. Там зияющая черная дыра, ей по жизни скучно, неинтересно, отвратительно. Она сама себе скучна чаще всего.

скажу, что тот основной признак, который делает развитие развитием, который придает ему основное качество, но без чего развитие не может быть названо развитием, это есть признак возникновения нового. Если перед нами такой процесс, в ходе которого не возникают такие-то новые качества, новые...

Научившись видеть женщин насквозь, ты прекратишь придавать значение их уловкам. Тем более что сокрытые в женщине прекрасные черты часто становятся видимы только тогда, когда сама женщина перестает использовать свои чары. Убедившись, что они не действуют :-).

Нашим правителям так и не удалось за годы "реформ" армию реформировать. Они предпочли ее уничтожить: так ведь им безопасней.

В предыдущих главах я довольно подробно обосновал концепцию поисковой активности (созданную всего лишь 25 лет назад и потому все еще воспринимаемую научным сообществом в качестве новой и оригинальной).

Я заметил, что если можно управлять творческим мышлением, если есть возможность влиять на интуицию и ускорять креативные процессы, то было бы просто глупо не использовать сверхобучаемость при проведении мозговых штурмов.

Зачем я написал эту книгу? У меня было три причины. Первая, можно сказать, патриотическая: нам все время кажется, что важные открытия в любой области, а в психологии – тем более, происходят где-то там, за кордоном. Но ведь это наши ученые сделали мировую науку о «душе человека»! Воистину нет...

Чем больше деталей мы выпускаем из описания, стремясь "обобщить" характерную ситуацию, тем более расплывчатым получается впечатление от эпизода, тем больше предположений можно выдвинуть о его интерпретации.

Об ошибочности первого высказывания речь подробно шла выше. Лишь напомню, что ни страх, ни запреты, ни наказания не сделают ребенка честным, и при поверхностном взгляде на эту проблему ее вряд ли можно решить.