Коротко о главном (DJVU, стр. 55)


📖 DJVU. Коротко о главном. Леви В. Л. Страница 55. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Леви, "Коротко о главном"

Читайте еще:

Философия как основа педагогики

Второй и третий принципы методики Песталоцци не нуждаются уже теперь в особом обосновании. Отправление от элементов явным образом требует непрерывного дальнейшего движения и завершения всякий раз в законченном целом. И если уже элементы относятся к чистому содержанию, то то же самое нужно будет...

1. ПРИЕМЫ ИНТРОЕКТИВНОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ, или НА ПУТИ К «МАТРИЧНОМУ» СОЗНАНИЮ

Мы все в той или иной степени подвержены внушению и манипулированию харизматической личностью. А все оттого, что у нас глубоко в подсознании неистребимо живет древний архетип просить помощи у более сильного и следовать тупо в фарватере за преуспевающим вожаком. Но самое главное – мы очень боимся...

ГЛАВА 8. Мужчины, которые демонстрируют Поведение Первого Типа: «Поручики Ржевские»

Сейчас некоторые станут спорить, что высказывание идеи «заняться сексом» с женщиной в твоем первом с ней разговоре это «социально неуместно», или как минимум, говорит о «плохом воспитании». Они станут утверждать, что это поведение не достойно «настоящего джентльмена». Я НЕ СОГЛАСЕН. Я считаю...

Часть II. От маршмеллоу в дошкольном возрасте к благополучию в зрелости

Дети, которых поощряли быть снисходительными к себе, вели себя так же и по завершении эксперимента, когда были предоставлены себе, даже если наблюдали модель, строго оценивавшую свои успехи. В группе детей, которые должны были придерживаться строгих стандартов самовознаграждения, но обучались...

«Ко мне часто приходил один господин

ние самостоятельности тревожит, возмущает и раздражает его. В независимости других людей он чувствует молчаливый укор собственному ничтожному состоянию, и оттого такие люди вызывают его неукротимую злобу и ненависть. Нет для него ничего сладостнее, чем подтвердить, что все люди — рабы....

Часть IV. И НАКОНЕЦ, УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

Дальше все кажется четким, как в учебнике: для того чтобы чувствовать уверенность в себе, проанализируй стоящие перед тобой задачи, рассмотри свои возможности и, если они друг другу не соответствуют, увеличь возможности (позанимайся, потренируйся) или, в случае если первое затруднительно, измени...

Глава 2. Формула страха.

То, что наш мозг – это «фрукт» удивительный, надеюсь, уже все уяснили. Приведу один очень простой и весьма показательный пример.

Часть II. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.

В трудах ряда авторитетных ученых отмечается связь игры с исследовательской деятельностью (Гроос, Бич, Ниссен, Лоренц и др.), но при этом отмечаются и различия между этими категориями поведения. Возражая против взгляда на игру как на "игру природы", якобы не имеющую значения для сохранения вида...

Часть 1. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Когда мы говорим о Мужском и Женском, мы становимся на точку зрения, существующую в различных философских и психологических теориях, согласно которой нет «чистых» мужчин или женщин. В каждом человеке присутствует как мужская, так и женская часть, Инь и Ян и т. п. Весь вопрос в пропорции и в том...

Глава 8. «Я к вам пришла, пришла издалека»

Светлана устроилась на работу. У нее был диплом приличного института и несколько сертификатов законченных курсов по освоению и усовершенствованию. В общем, с последними технологиями и разработками девушка была на короткой ноге. Она с энтузиазмом взялась за работу и активно предлагала внедрять...

Во многих странах под эгидой Международной психоаналитической ассоциации действуют психоаналитические институты

Четыре месяца спустя после того как Салли побывала на свадьбе сестры, доктор Гринкер пришел ко мне на четвертую, последнюю, консультацию и сообщил следующую информацию. За несколько дней до свадьбы Салли поехала в штат, в котором живут ее мать и сестра, и остановилась у тети, маминой сестры....

Итак, рассмотрев проблему № 2, мешающую нарочито-сексуальным дамам создавать серьезные любовные отношения и обрекающую их на роль вечных любовниц, самое время закончить обзор и указать на проблему № 3.