Г. Лейбниц (1646–1716) ввел понятие о бессознательной психике. По его теории, в душе человека идет непрерывная скрытая работа множества психических сил – «малых перцепций» (восприятий), из которых возникают сознательные желания и страсти. Г. Лейбниц объяснял связь между психическим и физическим...
Так же обстояло дело в отношении любого врожденного элемента индивидуального бессознательного. Утверждалось, что все это – индивидуальное воплощение черт родового бессознательного. Родовое бессознательное является якобы хранилищем раннего опыта человека, выходящего из животного состояния. Судьба...
Как-то в поезде, когда я со своим спутником ехала на семинар, проводник, забирая пустые стаканы, оставил чайную ложку. Ложка оказалась точной копией моей «походной» ложки, а я не раз, укладывая ее в дорогу, когда мы с мужем ехали отдыхать, думала: вот бы такую вторую красивую ложку найти!
Мне хочется рассказать коротко историю одного человека. Это очень славный, открытый и светлый человек, который твердо верит в то, что к нему всегда придет то, что ему необходимо. И действительно, жизнь постоянно одаривает его! Но время от времени он бросает фразу: "Мне не нужны деньги!" Кроме...
Что же касается очевидных деструктивных и дегенеративных черт раннего слабоумия, то необходимо указать на то, что наихудшие кататонические состояния (наиболее тяжелые состояния так называемого отупения) почти без исключения суть продукты домов для умалишенных, другими словами, эти состояния...
Все полярно в психике и поведении подростка. Хочется быть индивидуальностью, хочется самостоятельности, и вместе с тем этому возрасту присуща подражательность: хочется быть не хуже сверстников. А быть «как все» — это уже утрата индивидуальности.
Мне кажется, что заключение, к которому мы пришли, до сих пор является само по себе совершенно ясным и логически вытекающим из фактов. Если при гипнотическом внушении, самом сильном и могущественном из всех внушений, нельзя достичь полного уничтожения человеческой индивидуальности, а только...
1. Начальная стадия социализации называется стадией адаптации. Она длится от рождения до подросткового возраста. Характеризуется тем, что ребенок приспосабливается к социальной среде, подражает старшим, но воспринимает социальный опыт еще не избирательно и не критично.
Мы не многое о нем знаем, хотя это наш изначальный дом или, лучше сказать, среда, где мы зародились. Возможно, из младенческой субъективности мы выходим «влача за собой облака сияния»”. Раньше мы считали, что детство — чистый лист, но всебольшее число исследователей — врачей и биологов —...
22. Моя дочь (сын) никак не понимает, что раз у нее (него) теперь есть младший брат (сестра), мы не можем уделять ей (ему) максимум внимания.
Что касается привычного реагирования, то можно, пожалуй, не сомневаться относительно того, что тут мы ухватываем центральное звено проблемы. Однако здесь возникает другой щекотливый вопрос: удастся ли нам (адекватно) охарактеризовать способы привычного реагирования? На этот счет могут...