Читайте еще:
19. Эпохи Орла и Грифа
В прошлой главе художественные наброски помогли нащупать заросшую быльём кочку в этом мистико-историческом болоте. Речь о совсем маловероятном совпадении начального дня полутысячелетия 1 января 1500 года с начальным днём «1 Имиш» 260-дневного майянского цолькина.
Список использованной литературы
Заслуга Г. Бейтсона в разработке «синтетической науки о живом» в 60-70-¢ ХХ века заключается как раз в том, что он включает в неклассическую картину мира семиотический компонент, рассматривая его в качестве основополагающего качества цивилизации ХХ века создавая тем самым, предпосылки для...
Гений среди уродов
– Ах, это! – равнодушно махнула рукой моя клиентка, ну это ерунда, нечего ему страдать. Знаете, мы с мужем поначалу так и думали. Что его нам в роддоме подменили. Сдать его хотели, так он нас раздражал. Но потом сделали анализы, денег не пожалели, между прочим. Понимаете, душевный покой дороже!...
Все перечисленные признаки в той или иной степени укладываются в предлагаемые Г
От контактных, по терминологии М. И. Вайсфельда, бредовых идей необходимо отграничивать осумкованный, монотематический бред, содержащий «ассоциативную зависимость», но не претерпевающий дальнейшего развития, как бы остановившийся на одной бредовой теме, чаще всего также связанный с мыслями о...
Глава 3. Особенности детского творчества и факторы, влияющие на его проявление
Сочетание творческих возможностей ребенка и взрослого может затенять слабые и высвечивать сильные стороны каждого. У ребенка есть непосредственность восприятия, у взрослого – опыт, у ребенка – свобода взаимосвязи разных элементов, у взрослого – знание того, какая из них будет эффективна.
Бегство от себя
Для чего необходимо работать над своими чертами характера и над своим мировоззрением? Для того, чтобы банально жить счастливо. Очевидным рубежом этого совершенствования является не «становление богочеловеком», и не процесс самосовершенствования как таковой, потому что нахрена он вообще нужен...
РАЗДЕЛ I. Психология общения
Тон речи учителя должен быть спокойным, уверенным, властным. Однако для этого необходимо, чтобы сам учитель был спокойным, убежденным в правильности отдаваемых распоряжений, своих поступков, оценок действий и поступков учащихся. Крайне нежелателен назидательный, менторский тон, он обычно...
Изъяны как они есть…
Впрочем, если уж на то пошло, то для того, чтобы начать «военные действия», даже нет необходимости в биологически предопределенной разности сексуальных потенциалов партнеров…
Часть 2. Правила поведения
Я назвала последнюю главу «Обряды изменения гражданского состояния», а не «Религия» потому, что религия как таковая по большому счету сегодня не играет особой роли в жизни англичан, но ритуалы, которые викарии англиканской церкви непочтительно называют «hatchings, matchings and dispatchings»...
5.2. Смысл и значение. Групповые смыслообразующие контексты и пределы понимания
Нам осталось рассмотреть опосредованные формы трансляции смыслов через их воплощение в артефактах культуры и, в частности, в произведениях искусства.
Часть II: Отношения с детьми
Конечно, вы не прислуга, выполняющая всю работу. Лучше всего будет, если вы приготовите пищу, которую считаете вкусной, и предоставите остальным членам семьи свободу выбора — есть ее или не есть. Если то, что вы приготовили, им не нравится, они могут приготовить себе что-то другое, но после...
Глаголы с беспредложным управлением
39. Встретились в цирке два дрессировщика. Один спрашивает: «Я слышал, что твои медведи, которые ездят на мотоциклах, удрали из цирка. Их скоро поймают?»
