Основы нейротрансформинга, или Психотехнологии управления реальностью (DJVU, стр. 140)


📖 DJVU. Основы нейротрансформинга, или Психотехнологии управления реальностью. Ковалёв С. В. Страница 140. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ковалёв, "Основы нейротрансформинга, или Психотехнологии управления реальностью"

Читайте еще:

Мне грустно потому, что весело тебе

Нервное напряжение существовало всегда. Вряд ли патриции, принявшие в сенате выгодный для них закон, не волновались, когда трибун накладывал на него вето. Я уже не говорю о нервных потрясениях во время восстаний рабов. Не думаю, чтобы небогатые квириты (квиритами назывались полноправные граждане...

Часть II. Принципы работы с мозгом.

Вся наша цивилизация, если задуматься, стоит на этом "пункте", и причем стоит вверх ногами! Наша мыслительная деятельность вращалась вокруг этого вопроса по причине необходимости его обойти, поскольку же естественную физиологическую потребность обойти невозможно, то кружить здесь можно до...

Позитивная психология. Научное отступление в качестве вступления

Говоря о переживании счастья, следует отметить, что все, что мы упоминали: удовольствие, радость, удовлетворение, жизнестойкость, целеустремленность и ощущение смысла жизни, – все это со счастьем связано неразрывно. Но в то же время ни каждое явление само по себе, ни все они вместе взятые...

МОЛИТВЫ, ЗАКЛИНАНИЯ, СТИХИ

Я лечу прямо под облаками и вижу, как моя тень падает на стекло едущей подо мной машины. Водитель недоволен, он сворачивает, виляет по шоссе, но мне ужасно весело, я лечу за ним, и тень все время на переднем стекле авто. Он останавливает машину, выбегает на обочину (он же видит, что там солнце)...

Глава 2. Семья как патогенетически обусловливающий фактор неврозов у детей и подростков.

2) эмоциональные потрясения и испуги (опыт ранних разлук и внезапных воздействий, представляющих угрозу для жизни, в том числе аффективные реакции на помещение в ясли, больницу, несчастные случаи, резкие болевые ощущения)

РЕФЛЕКС ЦЕЛИ

Девятая формула: «Мои руки начинают расслабляться и теплеть». Мысленно произнося слово «расслабляться», надо медленно перевести внимание от пальцев к плечам, одновременно представляя, что мышцы рук становятся мягкими и расслабленными. При слове «теплеть» внимание медленно переводится вниз, к...

Работа без четкого распределения обязанностей может привести к хаосу

Предположения — это низший уровень знания, и когда мы что-либо предполагаем, наши знания находятся почти на нулевой отметке. Не полагайтесь на свои догадки о чем-либо, не проверив их перед тем, как взять на себя супружеские обязательства. Вы должны точно знать следующее

В заключение обо всем понемногу

Во-первых, вам следует четко для себя уяснить, какие именно психические модели в вас превалируют в тех или иных жизненных ситуациях. (Наверное, вы уже и сами догадались, что в реальной жизни не бывает психотипов, так сказать, в чистом виде.) Это можно проделать и самостоятельно, использовав...

Научись ходить под парусами против ветра

Но, что безусловно важно, надо сделать так, чтобы эти радости жизни не приносили вреда, но только пользу. То есть этот процесс, если ты хочешь, чтобы он приносил максимум пользы и минимум вреда, должен быть контролируемым, делаемым не как животным, а как человеком.

Я попросил его описать наиболее часто встречающиеся ситуации

трибунала. Они не станут этого делать, если будут считать, что я просто осторожен или осмотрителен. Отбор слов, с помощью которых обозначаются наиболее часто встречающиеся черты, происходит все время и имеет исторические причины. Поэтому понимание истинного значения слов, с помощью которых...

Глава 1.Деметра — богиня материнства и плодородия

Женщины, которыми владеет архетип Геры, частенько устраивают «проверки» своим женихам, а потом — мужьям. И тут обычно не все так просто. Вначале они выбирают претендента на роль своего спутника, ухажера, «жениха». «Когда я иду на свидание, я жду, что со мной будут обращаться как с королевой», —...

«Без знаний нет коммунизма» — праздник знаний и творчества

Изучая взаимодействие педагогов с пионерским коллективом, педагог А. П. Шпона “3 установила, что его результативность зависит как от возраста пионеров, так и от содержания взаимодействия. В связи с этим она выделила следующие четыре этапа развития взаймодействия: постановка цели и формирование у...