Советы детского психолога[подсказки для родителей] (DJVU, стр. 307)


📖 DJVU. Советы детского психолога[подсказки для родителей]. Чернова Т. Л. Страница 307. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чернова, "Советы детского психолога[подсказки для родителей]"

Читайте еще:

Обычно элиминирование несущественной информации происходит совершенно стихийно: мы просто не замечаем ее

К сожалению, сидя за своим письменным столом я не могу видеть выражение вашего лица в тот момент, когда вы сравниваете результаты заключительного и вводного тестов. Но если вы работали достаточно старательно, то ваше лицо наверняка будет сиять. Улучшились и средняя продуктивность запоминания, и...

Часть вторая

Прекрасно, у жизни тогда другой вкус. Ну вот: можно взять отдельно сырой рис, сырую морковь, сырое мясо, масло, лук, чеснок, зиру, барбарис, кориандр, перчик там, – можно съесть. А можно разжечь огонь, поставить на него казан, прокалить масло и т.д., получится плов. Другой вкус!

ГЛАВА ЗЕРКАЛА.. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ВОЛШЕБНОГО ЗЕРКАЛА.

Правы были психологи. Можно сколько угодно писать перед дворником формулы высшей математики, но уважать он вас начнет, только если вы лучше него в метлах разбираетесь.

4. ОБЩЕЕ И ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ ЭПОХИ.

Формирование личности осуществляется под воздействием объективного мира и общественных отношений, при деятельном участии самой личности. Личность не механически воспринимает все ее окружающее, а как бы пропускает объективный мир через свою субъективность. Сложившаяся таким образом система...

Надземелье

Что прежде — идея или воплощение? Для Ани процесс нерасчленен: взгляд упал на ракушки, ракушки-крылья, но они разные, а крылья у птицы одинаковые. Ну и что? Пусть тогда будет разнокрылица.

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

Обучение двигательным навыкам, судя по всему, также происходит без участия сознания. Это очень широко изучалось в 1920-х годах в области телеграфии, стенографии, и подобных занятий, очень важных в те времена. Обучение воспринимается субъектами как «органическое» — это одно из их слов. Они были...

Часть 4. ИНТЕРЕСЫ

Их подчиненные не связаны с ними общими убеждениями. То есть второстепенные члены организации не проявляют свою лояльность согласно независимому суждению относительно мудрости вождей. В иерархии каждый зависит от высшего чина и, в свою очередь, занимает более высокую позицию по отношению к...

Заключение

2. Вторая точка зрения – Он/она Теперь пересядьте на тот стул, где должен находиться ваш новый знакомый, к которому вы прежде обращались. Представьте себя на месте потенциального друга. Постарайтесь представить, что он думает и чувствует. Прочитайте прежде адресованные ему слова – подумайте, как...

Глава 8. Еще раз про нелюбовь

А у нас другая тема для разговора. И весьма важная. Как сохранить душевное равновесие, которое неизбежно будет получать толчки и удары со всех сторон? Как восстанавливаться после падения, как научиться быстро латать трещины и как не только не развалиться от «бифуркаций» на части, но даже...

2. Эмпирические исследования некоторых психофизических феноменов

Однако мы не смогли установить условия, при которых данное явление бы было стабильным Единственная закономерность, которую нам удалось выявить, – это связь данного феномена с фактором новизны. Вероятно, фактор новизны способствует улучшению результатов, особенно в тех видах деятельности, где мы...

Глава 2. Пигмалион

Ведь ВСЕ мы, каждый по-своему, страшно негибки, хотя даже и не подозреваем об этом. Я вспоминаю завтрак в чикагском отеле с коллегой, который наблюдал за тем, как я ем свой бутерброд, в ПОЛНЕЙШЕМ ужасе. Этот ужас ясно читался на его лице. Я не знал, что означает этот ужас... БУТЕРБРОД-то был...