Советы детского психолога[подсказки для родителей]Татьяна Чернова (DJVU, стр. 178)

Но вам незачем об этом беспокоиться, если вы бросаете курить с помощью «Легкого способа» Аллена Карра.

Пусть ваши дома наполнятся прекрасными демонами. Когда демоны выполняют свою мощную, эстетическую работу, им не нужно волноваться о том, не пора ли обедать, что подумает их «супруг», и так далее. Ограничения, которые на них наложены, должен устанавливать и поддерживать диспетчер. Знание этих...

Замечательный мне недавно задали вопрос: а зачем все это надо? Низачем. Просто надо кому-то, а кому-то просто не надо.

Эти тонкие ощущения, касающиеся личного пространства и его границ, связаны с аурой энергии, которую мы несем с собой. Язык тела является средством общения людей друг с другом, преодолевающим это невидимое, но вполне реальное энергетическое поле, окружающее каждого из нас. Большинство из нас при...

• Если окружающие не говорят ничего подобного, каков, по-вашему, источник этих мыслей и чувств? Не припоминаете ли вы, как называли себя лентяем, идиотом или плохим отцом (матерью)?

• Теперь осознайте подъем и опадение верхней части брюшины для того, чтобы избавиться от мускульного напряжения и воспринять собственное дыхание. Ощутите стенку брюшины в начальной области (то есть область треугольника под вершиной грудины и между спускающихся нижних ребер), как она поднимается...

4. Дополнительное доказательство этой точки зрения при шло во время наблюдения эффекта изменения контраста цифр. У «нижних» сннестетиков чем меньше кон- 1растности, тем бледнее становятся цвета, при контрастности ниже 8 % цвет полностью пропадает, хотя сама по себе цифра остается видимой...

В истории Паоло не удалось выявить никаких свидетельств того что в детстве он страдал от эмоциональной депривации, последствиями которой можно было бы объяснить его агрессивные реакции или его нарциссическую уязвимость. Несмотря на это, само убийство и другие акты насилия можно рассмотреть...

«злобность», «эгоизм» и «сострадание» [8]. Это напрямую соотносится с жизненными ориентациями суперанималов, суггесторов, и нехищных людей, соответственно. Российский педагог, анатом и врач П.Ф.Лесгафт в своих многолетних наблюдениях над детьми-школьниками выделил т.н. «школьные типы»

Ну да, есть и предел. Только озадачиваться им смысла нет никакого, как собственным рожденьем и смертью — за тебя позаботятся, обеспечат...

Таким образом, человеческие сообщества состоят из противоборствующих друг с другом антагонистических групп. Но не классов, как считалось прежде, а — видов. С одной стороны, "нападающие" — хищные представители человеческого семейства. С другой, — основная масса...

Через всю статью проходит мысль, что способности существуют только в развитии, что нельзя говорить о способности, достигшей предела развития (достаточно усовершенствовать методы обучения и воспитания, чтобы «пределы» развития способностей повысились).