Другая причина также берет начало в нашем стремление объективировать самих себя и наших клиентов. Одну из наиболее злостных форм этого стремления я называю «детективным жанром» в психотерапии. С этой точки зрения обстоятельства (неврозы, проблемы, симптомы), которые приводят к нам клиентов...
Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2002. С. 64—108.
[Впервые опубликовано в "Neue Zurcher Zeitung- CLII1:2 (13 ноября 1932 г.); переиздано в «Wirklichkeit der Seele»- (Цюрих 1934)
Суть любой переделки — борьба с мужским эгоизмом. Твоя победа в этой борьбе ознаменуется пониманием мужчиной тебя как части себя. Любовь — это эгоизм наоборот.
Подобные монологи появляются у ребенка вскоре после того, как он начал говорить, достигают максимума в 3-4 года и потом постепенно падают к школьному возрасту. В них Пиаже видел проявление эгоцентризма речи и мышления ребенка. Правильнее в них видеть (там, где нет разговора с воображаемыми...
Исследования, в процессе которых мужчин и женщин просили выбрать по фотографиям тех, с кем они хотели бы познакомиться, показали, что большинство участников эксперимента весьма реалистично оценили себя и отдали предпочтение людям, обладавшим равной степенью привлекательности. Как правило, в...
Когда наша жизнь на работе находится в состоянии кризиса, когда мы очень несчастны на рабочем месте, мы прилагаем все усилия чтобы проблемы поскорее закончились. Когда нам удается на время совладать с кризисом, наступает облегчение. Но ненадолго. Чувство удовлетворения и принятия происходящего...
Мы обнаружили, что, если пациент родился без рук, этот перенос касания от лица к фантому не происходит даже прн имеющихся у объекта фантомных ощущениях; стимуляция обласгсй, исходно предназначенных для сигнала «рука» к высшим центрам, в этих случаях должна сообщать сигнал «лицо»! Мриганка Сур...
В обыденной жизни все это считается проблесками развивающегося детского ума, а для человека, знакомого с историей развития предметной мысли из впечатлений, в этих проблесках заключены уже все вообще элементы предметного мышления, т. е. все вообще мыслимые человеком категории связей и отношений...
Все мы вступаем на Путь Воина в неведении. На Пути Воина все мы должны научиться тому, что не знаем, в чем заключается истинное обучение. Так происходит потому, что этот путь является в действительности путешествием в непознанное, но не существует способа познать неизвестное заранее, Таков...
В первой главе книги я рассуждал о «фаустианской» стадии жизни, о том времени, когда думал, что могу сложить из груды кирпичиков знания храм достоверной науки, в котором можно было бы видеть всех лучезарных богов. Но мы очень хорошо знаем, что случилось с Вавилонской башней.