Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению (DJVU, стр. 262)


📖 DJVU. Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению. Волкан В. Страница 262. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Волкан, "Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению"

Читайте еще:

Вступление

Сейчас осень, объясняю я им, усиливается контакт с загробным миром, где находится кладовая нашего сознания.

ГЛАВА 2. ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ: ГРЕЗЫ ОБ ЭДЕМЕ

Мы должны спросить себя относительно каждой проекции: «Что это говорит обо мне?» И все, что мы спрашиваем о Другом, нам нужно спросить о себе. В силу бессознательного происхождения проекций потребность в такой работе обычно появляется только из-за страданий, возникающих при ослаблении проекции....

Глава 14

Я знаю, что у многих писателей есть уйма требований к условиям, в которых они готовы работать – и чаще всего это отдельная комната. У меня такие были, и мне нравится в них трудиться, но еще чаще мне приходилось писать за кухонным столом, на коленке в несущейся по шоссе машине, в оживленном кафе.

Отзывы

— вы поддерживаете свой имидж переоценкой того, насколько другие люди поддерживают ваше мнение и разделяют ваши слабости, и недооценкой общности ваших положительных сторон.

Введение

Кроме того, я хотел бы подчеркнуть различие между нашими драконами, или бездействием и нами самими. Дракон — не человек; это как микроб или паразит, который живет внутри нас, но не мы сами. В западной психологии слишком часто проводится мысль, что зло, недостатки заложены в нас изначально, от...

Его ум

Нет сомнения, «расчеты с карандашом и бумагой» или с умственными схемами не могут не оставаться основным приемом решения задач, но как часто встречаются задачи, в которых эти расчеты, не опирающиеся на наглядные образы, могут уводить в сторону от правильного решения или заменять простой способ...

2. Условия развития профессионализма в профессиональном образовании

Во–первых, решение лежит в области содержания образования в целом, а не содержания учебных предметов (предметное содержание не тождественно содержанию учебного предмета, так как, прежде всего, не содержит ценностной составляющей). Этим содержанием, помимо предметного, оказывается сфера...

Системный анализ истории Русского Дела

4. Почему именно западноевропейская культура принимается за эталон для копирования в то время как на Западе и в США давно учатся организации производства у Японии? Почему мы, как загипнотизированные, смотрим на Запад, когда сзади нас, на Востоке, есть опыт молниеносного взлета на самые высокие...

Когда Унасака вернулся и увидел

Любое хгатох имеет самый простой смысл в нем неї ничего заумного. Если вы велядитесь в того, «Кто читаег сутру?». «Кто почитает Будду?». «Кто ест или цьст?», «Кто одет в такое-то одеяние?», «Кто идег по дороге?» или «Кло спит?», то отвег на этот вопрос «Кто?» будет однозначен это .- само...

Часть первая. Человек в пространстве как хозяин

— Ну, у меня еще по дому дела, себя в порядок привести. Чувствую, что надо бы сесть, не спеша поговорить. Но совсем нет времени. Ну, совсем.

ПРОБЛЕМА — ЗАДАЧА — РЕЗУЛЬТАТ

Ваш проект не поддержали вроде бы самые близкие к вам сотрудники. Вы чувствуете себя подавленным? Или неумелым и беспомощным? А может быть, униженным и оскорбленным? Или: у вас завтра трудный разговор, от которого зависит получение крупного кредита, а вы не ощущаете себя к нему достаточно...

Часть 2.. Невротические стили жизни

Лучше конец дела, чем начало дела, лучше терпение, чем гордыня: не спеши скорбеть, ибо скорбь обитает в груди глупцов, не говори: «Как случилось, что прежние дни были лучше этих?», – ибо не от мудрости ты спросил об этом.