Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика (DJVU, стр. 391)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика. Венда В. Ф. Страница 391. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Венда, "Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика"

Читайте еще:

Останови свои мысли ПУТИ К счастью

Останови свои мысли ПУТИ К счастью, так как лечить свою жизнь непре менно нало начинать со своего сознания, в котором и поселилась эта пагубная привычка.

ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ"

Расположитесь максимально удобно, расслабленно, глаза закройте, руки и ноги скрестите, правая рука и правая нога сверху (для левшей – левая).

2. Описание интертипных отношений.

Мастер инициальный (логический) (Развивающий — от англ. developer) Внешне деловой, немного суровый, холодный и как будто неприступный. Реалист и скептик, недоверчив к новизне, к тем, кто выдвигает идеи декларативного характера. Всегда уйдет от бесполезных дел, стопроцентный прагматик....

иметь проблемы с запоминанием и выучиванием нового

Представления, цели и планы, связанные с будущим, непосредственно влияют на наше поведение, а зачастую и на наше здоровье. Очень часто, когда мы спрашиваем человека о его планах на будущее, МЫ убеждаемся, что эти представления весьма туманны. И хотя у всех нас различные представления о

Глава 4. Пурпурные цифры и острый сыр

В ХIX веке викторианский ученый Фрэнсис Голтон, который был двоюродным братом Чарлза Дарвина, обнаружил нечто очень странное. Он обратил внимание на то, что среди людей, во всех отношениях совершенно нормальных, встречаются такие, которые при звучании определенного топа воспринимают ei—ο...

ГЛАВА 2. ВЫРАБОТКА НОВЫХ ИДЕЙ

Пришли однажды к царю Соломону две женщины и привели одного ребенка. Каждая из них утверждала, что она мать этого ребенка. Царь Соломон, желая восстановить справедливость и спасти ребенка, приказал рассечь ребенка пополам и дать каждой женщине по половинке. Казалось бы, его решение прямо...

4. Я — Субъект! Я — Хозяин

Вот такая, братцы мои, история. Но это касается только тех, кому не повезло, остальные все живут счастливо.

з висимой позиции во время и после родов

14. сли после т кой прор ботки происшествие не превр тилось в положительное «учебное» пережив ние можно доб вить в него ресурсы или при необходимости перепис ть сцен рий. ыясните, к кие ресурсы улучшили бы ход происшествия, если бы были в нем. йдитев себе эти ресурсы и переживите происшествие...

Глава 3

Язык выступает в функции системы представления, или репрезентации, нашего опыта. Человеческий опыт может отличаться поразительным богатством и сложностью. Для того, чтобы язык мог справляться со своей функцией системы репрезентации, он сам должен располагать богатым набором выражений...

Страсти-мордасти

Если каждый из родителей станет воспитывать ребенка по-своему, тот не будет знать, где границы дозволенного, а родители окажутся в состоянии конфронтации друг с другом. В какое время ребенок должен ложиться спать и в каком возрасте? Что ему разрешается: прыгать, бегать, скакать, гулять? Если...

А. ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ

Получив шапку, похожую на «настоящую», маленький мальчик воспроизвел поведение, обычно связанное со шляпой его отца. Он повсюду таскал ее с собой, конвульсивно теребя ее в руках, если ее не разрешалось надеть. Естественно, он постоянно обнаруживал, что хорошо бы использовать руки для других...

Педагогика Александра Нилла

Если обобщить, то метод свободы срабатывает практически наверняка с детьми до 12 лет, но детям постарше нужно слишком много времени, чтобы оправиться от кормления знаниями с ложечки.