Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика (DJVU, стр. 399)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика. Венда В. Ф. Страница 399. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Венда, "Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика"

Читайте еще:

??

Я рассказал эту историю не для того, чтобы судить этих людей. Бог им судья. Тем более, что за свои ошибки они уже тяжко наказаны. Просто случай этот — очень яркий пример того, как своими руками очень серьезную проблему можно превратить в трагедию. Что сделали эти люди, узнав о беременности...

ГЛАВА 6 АЛГОРИТМ ЗАПОМИНАНИЯ

Осязание также дает много информации, которая «приклеивается» к основной и запоминается лучше ее. Поэтому при вспоминании может служить хорошей зацепкой. Так, мы хорошо помним предметы на ощупь: теплое и холодное, твердое и мягкое, колючее и пушистое, гладкое и шершавое, скользкое и липкое…

Специально для слабослышащих студентов организованы теоретические и практические занятия речевой и жестовой коммуникаций; тренинги по обучению чтению

А залогом перспективности обучения инвалидов в Университете управления «ТИСБИ» становятся их личные успехи. Многие наши студенты стали знаменитостями не только местного, но и российского масштаба. Среди них: Айрат Калимуллин — автор книги-пособия для инвалидов «Как выжить» и создатель...

8. Работа и секс (частные вопросы)

Не помню, кто начал, но мы признались, что нравимся друг другу, точно помню, что она первая сказала мне, что она меня любит, рассказала, как прожила свою жизнь. Что ее одну из трех детей мать вынуждена была отдать в интернат, где ей пришлось вынести жестокую борьбу за существование. Было еще...

Глава 1 Гоголь, моралисты и психиатры

Баженов не принял заключение главного свидетеля фатальной болезни Гоголя Тарасенкова. Глубоко пораженный тем, что ему привелось увидеть, тот пришел к выводу, что настоящие причины страданий Гоголя не физические, а духовные

Заключение

Хочется особо остановиться на этой распространенной ошибке, которой заканчиваются обычно пресловутые «выяснения отношений». Люди не видят и соответственно не говорят о главном в их совместной жизни – как сделать ее лучше. А лучше эта жизнь будет только тогда, когда оба будут рассказывать друг...

Клеопатра VII

Инсценировки всевозможных скандалов, имеющих целью приковать внимание толпы к своей персоне, стали поистине слабостью актрисы. С того времени, как она осознала силу газетной статьи и удачно размещенного в журнале портрета, она уделяла колоссальное внимание моделированию склочных ситуаций и...

Государство и разум: ниспровержение эусоциальности.

Жизнь — наследница одной-единственной бесконечно делящейся и применительно к "жизненным условиям и обстоятельствам" беспредельно модифицирующейся клетки. Функционально, структурально Жизнь является в себе самой самовозникновением (рождением) и себя самой самоуничтожением (смертью...

Варианты образцового лечения

Но в первую очередь именно теории символа — и уже не в качестве той диковины, какой представала она в, скажем так, палеонтологический период анализа, или под углом зрения пресловутой «глубинной психологии» — призван анализ вернуть ее универсальную функцию. И ни одно занятие не способствует этому...

Теория социального научения

В теории поведения научение через парные переживания, называемое классическим обусловливанием, часто рассматривается как процесс, при котором условные стимулы непосредственно и автоматически связаны с реакциями, порождаемыми безусловными стимулами. Обусловливание — это просто описательный термин...

4. ПАРАМЕТРЫ СОЗНАНИЯ: КАРТОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ

«За день до приема ЛСД я была полна тревоги и страхов. В тот момент я с удовольствием отказалась бы от опыта. К концу подготовительного периода практически вся тревога ушла, процедура и инструкции были понятны. Ночь я спокойно провела дома. Пришли мои близкие друзья, и мы разглядывали семейный...

ЛЕКЦИЯ № 70. Тестовый контроль

4. Тесты, позволяющие давать учащемуся критическую оценку изученного, на основе которой проверяющий определяет владение учащегося знаниями.