Или же ваш ребенок имеет больше иньских качеств. В таком случае не стоит оформлять всю его комнату иньской низкой мебелью, приглушенным светом, пастельными тонами, обоями с мелкими элементами рисунков и т. д. Опять-таки приведите качества малыша и его окружение к балансу.
160. Реан, А.А. Рефлексивно-перцептивный анализ деятельности педагога /А.А. Реан // Вопросы психологии. — 1990. — № 2. — С. 35–43.
Чтобы высветить такие показатели, каждый регистрируемый факт полезно дополнять специальной буквенно-цифровой отметкой, причем буквами обозначают уровень надежности источника, а цифрами — откуда тот взял сведения.
Зеркало. Учащиеся разбиваются на пары, становятся лицом друг к другу. Один из играющих делает замедленные движения. Другой должен в точности копировать все движения напарника, быть его «зеркальным отражением». На первых порах проработки задания ведущий налагает некоторые ограничения на действия...
Согласно легенде, по дороге в Египет возникают всякие чудеса. Идолы, которые попадались на пути Святого семейства, низвергались со своих пьедесталов (рис. 7), что свидетельствовало о разрушении фальшивых ценностей после рождения Самости. Эта легенда отождествляет Христа с духом роста или...
Каждый из супругов в принципе может избирательно игнорировать формы поведения, которые он хочет исключить, и поддерживать те формы, которые он желает закрепить. Вначале положительные стимулы следует использовать во всех случаях, позднее положительное подкрепление начинает применяться...
Отрицание же существования коллективной психической и интеллектуальной деятельности — надежный путь к порождению ШИЗОФРЕНИИ в коллективной психике не только шизофреников, но даже в коллективной психике в общем-то индивидуально нормальных психически людей. И множество интеллектуально развитых...
ВОПРОС: Но те, кто пытаются удовлетворить других людей, в конечном счёте, тоже удовлетворяют свои чувства. Не обманывает ли себя тот человек, который вместо того, чтобы удовлетворять свои чувства напрямую, пытается это делать через других?
И. Кант (1900) определял удивление как чувство замешательства при встрече с чем-то неожиданным. При этом в развитии эмоции удивления он выделял две стадии: первоначально оно задерживает развитие мысли и вследствие этого бывает неприятным, а потом содействует приливу мыслей и неожиданных...
Вы дежжкны смотрфть на графинъ около получаса времени, если только раньше этого не наступитъ усыплеве.
180 Глава 3 номадической субъективности, противостоящей монологизму ментальных установок фаллоцентризма и являющейся поэтому феминистски ориентированной °?. Номадическое мышление, согласно Брайдотти и вслед за Делезом, ориентировано на то, чтобы переосмыслить единство субъекта вне референции к...