Обучение чтению от начального до динамического (DJVU, стр. 127)


📖 DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З. Страница 127. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Посталовский, "Обучение чтению от начального до динамического"

Читайте еще:

Глава 1. Детские обиды

Словом, прежде чем сгоряча шлепнуть ребенка за то, что он поссорился со своим братцем, или развести в наказание обоих по углам, разберитесь, где тут вина детей, а где – ваша. И в зависимости от ситуации постарайтесь изменить стиль своего поведения с ними. Вот увидите, это принесет намного больше...

Глава 7. Групповая психотерапия.

Рецидивы установлены у 27,5% мальчиков и 15% девочек, как правило, у детей соматически и церебрально-органически ослабленных и имеющих характерологически измененных родителей. Они купировались менее продолжительным курсом психотерапии.

ЧТО В ЧЕЛОВЕКЕ САМОЕ ГЛАВНОЕ

В одном из писем десятилетний Максим плохо отозвался о некоторых учителях... Вот что написал ему по этому поводу отец.

Часть I. Развитие двойника

6. Вообразите собрание вашей группы. Подумайте, как это будет выглядеть, если присутствуют оба духа: дух сплетен и дух, желающий пробудить людей. По крайней мере, обсудите этих духов. Еще лучше постарайтесь станцевать, как это могли бы сделать они. Экспериментируйте, представляя, как они могли...

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Более нарушенные истерические клиенты требуют более активной образовательной работы. В первом интервью, кроме терпимости и обозначения их чрезмерной тревоги, следует предусмотреть любые искушения, которые могут угрожать лечению. Например: “Я знаю, что сейчас вы решили работать над этими...

Глава 4. Через сон — в параллельный мир

Еще в глубокой древности существовала фаллическая символика. Фаллос выступал в качестве ритуального символа. Он являлся символом силы исцеления, плодородия, небесной манны и никогда не отождествлялся с пенисом. Символ женского детородного члена, вульвы, почитался в качестве источника...

_ Кэтхен (паскаясь к отцу и явно настроенная чересчур легкомысленно): О да

Виллих: Бедная девочка, как бы я хотел, чтобы все было не так серьезно! (После некоторой паузы) Первого твоего врага зовут недомыслие. Ведь перед тем, как украдкой положать книжку в карман тебе следовало хорошенько подумать. Почему ты не сказала нам ни слова о своем занятии? И как можно вообще...

Урок тринадцатый. Покоряя время.

Метамодель имеет форму ряда вопросов, предназначенных для выявления и уточнения опущений, искажений и обобщений, присущих обычной речи. На пути от мыслей к языку, от глубинной структуры к поверхностной, немалая часть содержания чаще всего теряется. Вопросы Метамодели могут восстановить и...

Часть 1: ЧТО С НАМИ?

Во-первых, чтобы ты знал, что я понимаю, как можно крепко запутаться и опуститься на дно греха. Во-вторых, я хочу дать тебе надежду. Как ты скоро увидишь, Бог помог мне и поднял меня с этого дна.

8. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

Далее следует попытка применения по крайней мере некоторых из наших выводов, полученных с таким трудом, к трем наиболее актуальным проблемам подросткового возраста.

Глава I. Квотербек в кармане[1]

Сериалы работают по тому же принципу. Секрет успешной режиссуры сериала — а Штейн один из наиболее успешных режиссеров в этой области — рассказать историю так, чтобы люди не заметили, что вы рассказываете им историю. Все должно казаться естественным, даже когда на экране происходит...

Знак

То, что такая броня существует, то, что такая броня парализует человека, лишает его естественности и спонтанности, установил еще Вильгельм Райх, основатель оргастического направления в психоанализе. Он на клинических фактах убедительным образом доказал, что современный человек напряжен не только...