Обучение чтению от начального до динамического (DJVU, стр. 121)


📖 DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З. Страница 121. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Посталовский, "Обучение чтению от начального до динамического"

Читайте еще:

Снутанность ролей — неснособность к идентификации или связанные с ней трудности могут нривести к нутанице ролей

Известный психолог конца ХХ — начала ХХ века Г. Эббингауз писал: «У психологии огромная предыстория и короткая история». Под историей имеется в виду период становления психологии, который ознаменовался выделением ее из философии сближением с естественными науками и организацией собственного...

Часть первая КАРМИЧЕСКИЕ ВЗАИМОДЕИСТВИЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ

Дети также являются инструментом кармического «воспитания», причем воспитания своих родителей. Они «воспитывают» своим характером, привычками, поведением, отношением к жизни и т. д.

Глава 22. Садист. Почему он должен подавлять и унижать

Постепенно Катя поняла, что мужу просто доставляет удовольствие смотреть на ее унижения. Все ее попытки «проявить характер» наталкивались на угрозы «отыграться на Вовке» или: «Еще слово— вообще никуда не выйдешь». Она чувствовала, как кольцо мужниного внимания сжимается вокруг шеи. Почему она...

Глава 5. ОДЕРЖИМОСТЬ И ЗАВИСИМОСТЬ

В описании комплексов, которое приведено выше, отмечалось, что их можно сравнить с поведением людей с расщепленной психикой, а также с психосоматическими состояниями, обусловленными расщеплением индивидуальной истории человека и содержащими аффективную энергию, которая в любой момент может...

Глава 2 Женское лицо успеха

В любом случае, потеря обоих родителей или одного из них в детском возрасте или в годы взросления неизменно способствовала не только раннему проявлению самостоятельности, но и выработке определенных поведенческих реакций, закладываемых впоследствии в базовые элементы жизненных стратегий.

Часть 2. Основы правильного разговора

Поэтому осторожнее используйте слово «следует» в ситуациях, в которых вас могут неправильно понять. Не звучит ли оно в ваших устах как приказ? Не произносите ли вы его с едва осознанным намерением сделать так, чтобы другой человек почувствовал себя виноватым за свои прошлые поступки? Или вы...

Глава 9. Потенциал медитации для воспитания духовности за пределами религий

Я думаю, что благодаря раннему музыкальному образованию можно научить людей слушать музыку за пределами красоты, понимать скрытые и реальные ценности, которые даже слово «священный» до конца не отражает, потому что мы склонны приравнивать священное к звуковому сопровождению происходящего в...

Часть I. Проблемы времени и места

В семье Н. росло двое сыновей-погодков. Неработающая мама и бабушка не чаяли в них души, всячески оберегая их здоровье от опасных инфекций и прививая мальчикам хорошие манеры. Папа считал, что воспитывать будущих мужчин – его прерогатива. Сам он добился в жизни многого, не имея ни протекций, ни...

1. Введение

ПРИДЖ реагирование: Спасибо, ОКР, что сообщаешь мне тот факт, что если я наступаю на трещину на тротуаре, мой любимый человек умрет. Я не согласен с тобой. Я верю, что если я наступаю на любую трещину на тротуаре, это не приведет к смерти в моем случае. У нас есть 2 мнения. Я верю, что я прав, и...

Глава 15 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ НАУЧЕНИЯ

Импульсные разряды нейронов НКТ по их аксонам поступают в затылочную часть полушарий головного мозга, в которой расположена первичная проекционная область зрительной коры (стриарная кора). Здесь у приматов и человека происходит значительно более специализированная и сложная, чем в сетчатке и в...

Введение.

После некоторой подготовки наступает время речевой практики, прежде всего в кругу друзей и знакомых, а позднее и перед общественностью. Кто учится плавать, не обойдется без упражнений на земле; в конце концов, овладев основными приемами, он войдет в воду. Кто хочет овладеть ораторским...

Часть первая Знаменитые деструктивные личности

Сталин реально проделал колоссальную работу для отождествления своего имени с именем Ленина. А ведь еще в публикациях и репортажах по случаю десятой годовщины революции его имя даже не упоминалось как имя второго – после Ленина – создателя нового миропорядка. Сталин досконально изучил все труды...