Очерк психологии для воспитателей и учителей (PDF, стр. 37)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Очерк психологии для воспитателей и учителей. Нечаев А. Страница 37. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Нечаев, "Очерк психологии для воспитателей и учителей"

Читайте еще:

1

Может быть, этот нищий устрашил меня? Может быть, остался неосознанный инфантильный страх, оживающий в моих сновидениях?

Окружающий нас живой мир демонстрирует

Еще один “кит“ технологического общества — это увеличение доли химических процессов и процедур, заменяющих механические. Приведу близкое мне высказывание администратора манхеттенского проекта Л. Гровса: “Химические операции обычно представляются как вспомогательные по сравнению с грандиозной...

Глава V. Обеспечение безопасности и защиты информации.

- конкретным сигналом иной раз может служить просто факт звонка определенного лица при самом пустяковом разговоре, а также кодовое упоминание условных имен при "ошибке номером".

Пятого июля осталась одна в комнате

Закрыв чемодан, я отошел к середине зала. Подошли свидетели, которые должны были подписать акт о проведенном опыте. Когда эта формальность была закончена, с тем же чемоданчиком я вернулся к кассиру. Он взглянул на меня, перевел взгляд на чистый тетрадный листок, насаженный им на гвоздик с...

Глава 13

Я сам ничего не знал, а при этом думал, что учу людей истинной жизни, хотя был так далек от нее. Я говорил в своих проповедях, что Христос умер за наши грехи, что мы должны в Него верить, что вера сделает нас свободными.

самоубийства — избавится от тела или его органов (К

Многие психоаналитические и бихевиористские концепции привели к десакрализации человека. Под десакрализацией А.Маслоу понимал защитный механизм, с помощью которого невротическая личность, движимая комплексом неполноценности, развенчивает человека с его высшими ценностями и идеалами. В связи с...

У Врубеля фиксация на мысли переходила в манию

Одновременно — альфа-уровень описывается снижением количества одновременно осознаваемых и воспринимаемых объектов от «всего», «целого», то есть множеств всего воспринятого за жизнь при целостности, до воспринимаемого вокруг через сенсорные системы. Напомним, что многие аутисты с синдромом...

Духовность и обучение *

Учебное сообщество должно стать перекрестком, с которого можно отправиться к самым разным наставникам. Хочу ли я быть барабанщиком, писателем, инженером или каменщиком, для меня, как и для других учеников, найдется наставник, который будет работать с группой энтузиастов. Разумеется, если я...

Часть вторая. ВЗГЛЯД НА ПРИРОДУ СОЗНАНИЯ

В этой главе мы пока не можем начать сложную дискуссию относительно природы сознания и показать, как оно соотносится с Реальностью, с одной стороны, и с умом — с другой. И так как невозможно получить ясное и подлинное интеллектуальное представление относительно природы сознания, не рассмотрев...

Глава II. I. БОЕВАЯ ПСИХОРЕГУЛИРУЮЩАЯ ТРЕНИРОВКА (БПТ)

Ради этой готовности отдыхали мышцы и центры. Она сопровождается чувственным желанием поскорее напрячь мышцы, дать им нагрузку. Появляются ощущения внутреннего нетерпения к действию, своеобразного мышечного «зуда». Мышцы хорошо отдохнули, соскучились по работе. Нетерпение напрячь мышцы...

Глава 8. Детские «секреты»

Приблизительно после пяти лет (сроки условны) детское собирательство приобретает новые черты. У ребенка появляется собственная «сокровищница» (это не мой термин, а детское название). Обычно она хранится дома. У девочек это коробочка, шкатулка или мешочек, где находятся личные «сокровища»....

VII. Психология процессов сновидения

1) пробудиться днем и вследствие внешних обстоятельств не найти себе удовлетворения; в этом случае ночью проявляется признанное и неосуществленное желание