Очерк психологии для воспитателей и учителейА Нечаев (PDF, стр. 123)

Ваше утешение, поддержка и ободрение, выраженные в словах и в делах, будут постоянным напоминанием вашему другу о том, что он не один. И когда люди, замыслившие самоубийство осознают, что их любят и о них заботятся, то они начинают видеть себя и свою жизненную ситуацию совершенно в другом свете.

Психологическая наука и общественная практика выработала наиболее активные и действенные методы воспитания и развития личности. Такие методы как убеждение, внушение, самовнушение могут быть отнесены как к методам воспитания, так и к методам психологического воздействия. Действительно, процесс...

"Напочка, у нас в общежитии есть один удивительный человек, он работает в столовой. Это самый интересный парень из всех, кого я знаю. Он много путешествовал".

Она получила свое дальнейшее развитие в учении об идентичности Эрика Эриксона (1950, 1959). психологии самости Хайнца Когута (1971. 1977) и теории объект-отношений Лондонской школы Мелани Клейн(1) (1937, 1952). В. Рональд. Д. Фэрбэрн (1952). Дональд В. Винникот (1965, 1965. 1958). Джон Боулби...

Данная статья, разработанная из вклада М. Кляйн в дискуссии 1943—1944 годов (см. предварительные замечания к статье «О теории тревоги и вины», наст. том, с. 103—127), составляет важную пару с предыдущей статьей («Некоторые теоретические выводы относительно эмоциональной жизни младенца»). В...

Когда-то, до того как я изучил методы и принципы, которыми поделился с вами в этой книге, мне удалось путем весьма напряженного труда собрать довольно значительную сумму денег. Однако моя самооценка в то время была столь негативной, что, когда я на бирже вкладывал деньги в акции, каким-то...

Даже не видя его, она ощущала, что он рядом. И для нее присутствие мужа было большим ободрением. Успех ужина, по ее мнению, зависел от того, разделял Рон это событие с ней или нет.

Процесс формирования понятий и образование на их основе суждений и умозаключений предполагает использование ряда умственных, мыслительных операций: анализ, синтез, сравнение, абстракцию, конкретизацию. Оценочные понятия, суждения, умозаключения о своей дефектной речи и о себе как носителе этого...

— Мама ставит меня в угол и думает, что я попрошу прощения. Ая ни за что не попрощу. А она злится. Пусть злится. Сама виновата (Рита б лет).

Только за счёт строгих усилий, рассудительно наблюдая за собой, без каких-либо отговорок, мы можем по-настоящему убедиться, что мы не являемся «Одним», а являемся «Многими».

Человечеству давным-давно известна старая добрая истина: человека нельзя ничему научить, если он сам не включится в этот процесс со всей силою своего внутреннего стремления постичь нечто. Тут не обойтись простым соучастием, необходимы активные и упорные усилия по самообучению; учителя же могут...

- быть интересной только для собственного мужа, не привлекая при этом внимание других мужчин, не вызывая ревности у супруга