Очерк психологии для воспитателей и учителей (PDF, стр. 326)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Очерк психологии для воспитателей и учителей. Нечаев А. Страница 326. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Нечаев, "Очерк психологии для воспитателей и учителей"

Читайте еще:

Часть 2. Люди вокруг нас

Художник Кандинский в своей книге «О духовном в искусстве» сказал, что «склонность синего цвета к глубине столь велика, что он становится интенсивнее именно в глубоких тонах и действует характернее, проникновеннее. Чем глубже синий цвет, тем сильнее он зовет человека в бесконечность, будит в нем...

Часть II КАК УСТАНАВЛИВАТЬ РАППОРТ И СОБИРАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

В понимании того, почему некоторые люди продолжают причинять себе боль и страдания, важно иметь в виду. что они не плохи, они не сумасшедшие и не больные. Они фактически делают лучшие выборы… доступные им в рамках их особой модели. Иными словами, поведение людей, каким бы странными оно...

А много ли мы знаем о яних? Непопулярными перCOHAKEMH мозга оказались клетки глии

Золушка превращается в принцессу. — Из чего в основном состоит мозг? — Из нервных клеток! Нет! — Из кровеносных сосудов? — Нет. Из клеток

Глава VI. Внушение вокруг нас.

Остановлюсь еще на религиозных святынях, привлекающих верующих — паломников -в надежде на избавление от недугов. Раздутая священнослужителями слава подобной святыни — это главное условие религиозных исцелений. Чем сильнее вера в них, тем больше выражена психологическая...

Раздел 1. Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Повышение пластичности сенсо-моторного обеспечения психических процессов

б) перекрещенные руки лежат на коленях; попеременно то правая рука ударяет по левому колену, то левая — по правому, одновременно с ударом выполняется движение глаз в одноименную, а затем — в противоположную от руки сторону.

В условиях коллективной организации познавательной деятельности весьма изменяется соотношение педагогического руководства и ученического самоуправлени

Однако педагогический коллектив остается прямым и непосредственным руководителем всей этой работы, а актив учащихся выступает как его помощник. Ученики не могут заменить педагогов—будь они консультантами ассистентами, руководителями групп. При умелом педагогическом руководстве отношения...

Глава 5. Учитесь думать, а то перед компьютером стыдно!

Кому незнакома такая ситуация: родители начинают давить на ребенка, желая вернуть его «к нормальной жизни». Взывают к чувству ответственности, спрашивают: «Ты нас любишь? Если да, то почему ты нас огорчаешь?», намекают на какие-то долги и предназначения… Прессинг, опять прессинг. Подобная...

От автора (к первому изданию)

Получив реакции читателей на первое небольшое издание, я внес некоторые изменения и добавления в текст. Например, я обнаружил, что в первой редакции практически ни слова не сказано о женщинах, хотя, как известно, "любовь и деньги правят миром ", причем любовь стоит на первом месте. Далее, я...

Заметив у ребенка порочную наклонность или привычку

Некоторые врачи, не специалисты в области гипноза, утверждают, что бывают случаи при органических заболеваниях, когда вследствие гипноза затормаживаются болезненные симптомы и якобы «замедляется» истинная картина течения болезни. Больной перестает жаловаться на боли, и лечащий врач...

ПЕДАНТИЗМ И МАГИЯ

Карл Леонгард – психиатр из гдр (в оригинале его книга написана в 1960-е годы, этим объясняется некоторая наивность его стиля). Но кроме того, этим, вероятно, объясняется и тот факт, что в главе о компульсивных личностях автор ни словом не упомянул о другой определяющей черте этого характера и...

5. Дивергентое чувствование

Прежде чем прийти к выводам о невоспроизводимости паранормальных явлений и малой их тренируемости, я и сама несколько лет посвятила экспериментальным попыткам найти, стабилизировать и развить. Найти – получалось. Стабилизировать и развить – с переменным успехом. Короче, все, как в старом...

Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления

Желаемые подростком «хаотичные» права начинают им осмысляться, приобретать черты соподчинения, «от анархии к иерархии».