Очерк психологии для воспитателей и учителей (PDF, стр. 193)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Очерк психологии для воспитателей и учителей. Нечаев А. Страница 193. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Нечаев, "Очерк психологии для воспитателей и учителей"

Читайте еще:

ГЛАВА 11. Отключить выключатели

Если вам это в новинку, то первый вопрос, который вы наверняка захотите задать, это: «А как насчет моих зубов?» Отвечу коротко: «Да, зубы это больно!» Вам лучше прикрыть их губами и действовать очень мягко, особенно в том случае, если вы носите скобки.

Глава 5.

Рассмотрим этот прием на примере запоминания текста для учеников 3-го класса. Для того чтобы лучше разобраться в действии, поставьте себя на место третьеклассника. В таком случае перед вами стоит задача: запомнить текст с одного прочтения и пересказать как можно ближе к тексту, хотя, конечно...

Глава III

Снимают всякое стесняющее вас платье и удобно располагаются на софе или кровати, чтобы все мускулы пришли в расслабленное состояние; затем необходимо в течение нескольких минут (от 3 до 5) сосредоточить все свои мысли на том, что хотят свободный несвязанный магнетизм, который содержится в...

Встань, Адам

Организм ваш пребывает в застое. В глубокой инерции. В самоотравлении малоподвижностью. Тело ваше почти не работает. „Мозг мозга“ не получает необходимой стимуляции. И никакое питание поэтому не идет впрок, а наоборот, становится источником внутренних ядов. Что-то к этому добавляет и отравление...

Заключение

В таком психологическом обрамлении чередуются мотивы заброшенности, непреодолимости, гермафродитизма, сущности исхода и конца, — как различные категории переживания и познания.

Бог подошел к юноше и дал ему задание

для осуществления этой цели. Но человек не знал о своем потенциале. По этой причине, первое, что сделал Бог, -дал ему не жену, а работу (Быт. 2:15,20). Он велел Адаму дать имена каждому из животных чем стимулировал потенциал человека, доверяя ему ответственность

«Спрятанная» ступень

Впрочем, можем и пропустить ступень. В таком случае позже догоним остальных, найдя замену непережитому опыту. И вновь будем двигаться, так сказать, по расписанию.

При всей привлекательности идеи проблемное обучение как особый вид

Аффект (отлат. аЙесва$ — душевное волнение, страсть) — сильная, относительно кратковременная реакция, связанная с резким изменением жизненных обстоятельств, когда человек не может найти адекватный способ выхода из экстремальной ситуации. Аффект — это генетически закрепившийся способ «аварийного»...

ДРУГИЕ ФРАЗЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА

– Как вам удается держать такую большую собаку в квартире? (Вы обращаетесь к девушке, выгуливающей собаку.)

ГЛАВА ВТОРАЯ. «САМОСТЬ» И ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

Джон, которому сейчас 83 года, вспоминает величайшее поражение в его жизни: «Я любил школу, и когда закончил восьмой класс, то хотел продолжить учебу. Никто в моей семье никогда не добивался ничего подобного. Проблема же заключалась в том, что я должен был переехать в город (Джон родился и вырос...

III. Сновидение – осуществление желания

Содержание сновидения: Я написал монографию об одном растении. Книга лежит передо мною, я рассматриваю содержащиеся в ней таблицы в красках. К книге приложены засушенные экземпляры, растений, как в гербарии.

Раздел II РАБОТА НАД ЦЕЛЬЮ

Среди других довольно распространенных фобий можно также назвать боязнь высоты, замкнутого пространства, воздушных перелетов, определенных животных или насекомых, публичных выступлений (боязнь сцены) и темноты.