Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть) (DJVU, стр. 31)


📖 DJVU. Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть). Кейсмент П. Страница 31. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кейсмент, "Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть)"

Читайте еще:

Шаг четвертый. Принять Свое Счастье: для чего мы нужны друг другу?

— Да они и так мои! Я их уже оформил как конфискат! Ты их ввез в мое царство, а документы не оформил. Вот и изъятие! — Возьми все, что хочешь!

После сеанса

Потребность писать можно отнести к проявлениям более древней потребности говорить. Основная разница в том, что пишущий обращается к невидимому собеседнику. А в случае публикации — и к невидимому, и к многоликому.

Время решения логической задачи

му в возрасте 5-10 лет они опережают по интеллектуальным способностям мальчиков. Затем лица мужского пола не только догоняют по уровню интеллектуального развития лиц женского пола, но и превосходят их (табл. 9.3, приводится по Е. И. Степанова, 2000).

Раздел I. Психология установки. Деятельность и установка[2]

Вопрос о целевой установке, ее природе и функциях разработан в психологии намного детальнее, чем вопрос о смысловой установке. В различных психологических школах и направлениях, а особенно в Вюрцбургской школе и динамической теории личности К. Левина, исследование целевой установки занимало одно...

СОБСТВЕННЫЕ УДОВОЛЬСТВИЯ — ПРЕЖДЕ ВСЕГО

Но прежде чем отправляться на поиски нового спутника жизни, присядьте на диван или в кресло (подойдет и табуретка на кухне) и попытайтесь набросать на кусочке бумаги список тех качеств, которые хотели бы видеть в новом мужчине. Прочитав свои записи, вы, скорее всего, обнаружите, что такой...

Тренинг личностного роста (для молодых педагогов)

Каждый участник по очереди выходит, садится на крайний стул и описывает себя таким, каким он внешне представляется людям. Затем садится на следующий стул и описывает себя уже в соответствии со следующим слоем. Не обязательно пройти все пласты. Можно остановиться на любом этапе, как только...

Зигмунд Фрейд

Для нас, однако, не может быть безразличным то, что такой глубокий исследователь, как Т.Фехнер, выдвинул теорию удовольствия и неудовольствия, в существенном совпадающую с той, к которой приводит нас психоаналитическая работа. Положение Фехнера, высказанное в небольшой статье «Einige Ideen zur...

Часть четвертая. Дорога к подлинным моментам

В конце концов настал тот роковой день, когда мы должны были возвращаться домой. Киска смотрела, как мы собираем вещи, сновала у меня под ногами, словно прося: «Пожалуйста, не уезжайте». Я написала записку тем, кто поселится в коттедже после нас, умоляя их кормить кошку, и оставила для нее...

Духовность и обучение *

А что, если поощрять эти расспросы, а не подавлять их? Интересно, каковы возможности ребенка, чья любознательность не знает границ? И как тогда изменимся мы, родители? Как изменятся наши ответы? Как изменится наш мир?

Глава 10: Пути человеческого потенциала

Однако лекция Свами Акхилананды «Индийская психология» возродила его интерес к мистицизму, тем более, что поднимающаяся в это время волна бихевиористской психологии в близлежащем Стенфордском университете пробуждала в нем все более сильное чувство неприятия. Сутич глубоко исследовал...

Глава 7. Применение аутогенной тренировки в клинической практике

Кроме аутогенной тренировки, в спортивной практике активно используется ряд других психотерапевтических методов и приемов; гипноз [Кузьмин В. В., 1982; Шерцис Б. М., 1982], приемы «прямой и непрямой деактуализации соперника», «снятия запрета на ошибку и поощрения силовой борьбы». Многие...

Часть вторая: необязательная, но занимательная

Отвечать можно «да», «нет» и «иногда». За утвердительный ответ вам полагается 3 балла, за отрицательный – 1, ответ «иногда» – 2 балла. В конце теста подсчитайте баллы и прочитайте то, что относится к вам.