Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть) (DJVU, стр. 118)


📖 DJVU. Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть). Кейсмент П. Страница 118. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кейсмент, "Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть)"

Читайте еще:

НЕ ПЛЮЙ В КОЛОДЕЦ

А в спальне горит ночник. На чистом белье — купаный, в свежих бритвенных порезах муж. Такой родной, такой нежеланный. Уставился с деланным вниманием в книгу, а из-под опущенных ресниц тот самый «угрюмый, тусклый огонь желанья». Сейчас начнется…

Глава VII.. Борьба на войне

Трудное в борьбе на войне – это превратить путь обходный в прямой, превратить бедствие в выгоду. Поэтому тот, кто, предпринимая движение по такому обходному пути, отвлекает противника выгодой и, выступив позже него, приходит раньше него, тот понимает тактику обходного движения.

— Думаете — он пережил приключение? А не травму?

— Но сказка совсем по-другому разворачивается! Братец здесь, похоже, олицетворяет собой спокойствие и способность извлекать пользу из любой ситуации. Попал на травку под окошком сидит, медитирует. Гуси-лебеди его унесли — получает удовольствие от полета. У бабы-яги с золотыми яблочками играет....

Заключение первой книги

Так, например, Алан Белл, Мартин Уайнберг и Сью Хаммерсмит провели очень большое и серьезное научное изыскание, желая доказать или опровергнуть соответствующие положения психоаналитической теории, объясняющие, как считают сами психоаналитики, причины формирования гомосексуальной ориентации (как...

Часть II: Отношения с детьми

Затем пусть сами дети решат, во что им верить, но при этом вы не должны себя чувствовать отвергнутыми как родитель, если ребенок выбирает верование другого родителя. Например: один из них полагает, что ребенок должен рано ложиться спать, а другой считает, что он может ложиться спать, когда...

® задача психоаналитика в процессе работы с клиентом заключается в том

® воссоздание сложной картины взаимосвязей всех уровней личности («Оно», «Я» и «Сверх-Я») обеспечивается уникальной способностью «Я» к самонаблюдению

_М_ (I)

На пороге XX в. в Европе приобрел распространение новый и революционный метод обучения — М. М. — основанный на оригинальных идеях Марии Монтессори, первой женщины-врача в Италии. Ее страсть к преподаванию обнаружилась, когда она в своей школе начала обучать детей с...

   Визуализации на флипчарте очень разнообразны и многоплановы. Одни тренеры работают с флипчартом очень активно (я отношусь к таким – исписываю в течение дня до двух больших блокнотов). Другие тренеры применяют в основном раздаточный материал и презентации, а флипчартом пользуются мало.

Цикл вопроса

Этот цикл отличается от цикла обычного общения тем, что нам нужно поощрить человека найти ответы в собственном уме. Мы не просто так разговариваем. Нам не нужны шаблонные ответы. И нам даже не нужны просто ответы. Мы не задаем вопросы, чтобы получать правильные ответы, мы задаем вопросы, чтобы...

Глава 9. Он, она и…корыстные намерения

Так уж повелось: женский пол учился оперировать изменчивыми эмоциями; мужской — конкретными объектами и твердыми фактами. Естественно, «мы» и «они» не стали врагами, но и особого взаимопонимания не добились. Мы не перестаем выдумывать эмоциональную интерпретацию для ситуаций, когда мужчина...

У каждого человека есть причины беспокоиться

Для некоторых людей простое повторение немногих из этих формул с чувством много раз в день, как сказано выше, — вот все что нужно, чтобы они смогли стать богатыми и ни от кого не зависеть. Возможно, вы — один (одна) из таких людей.

Позитивная сторона данной техники состоит в том

Человек может утверждать свои потенциальные возможности только путем реализации своей индивидуальности. Его обязанность быть живым означает не что иное, как обязанность стать самим собой, развить то, что в нем заложено. Отсюда проистекают основные приоритеты гуманистической этики, когда, по...