Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть) (DJVU, стр. 211)


📖 DJVU. Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть). Кейсмент П. Страница 211. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кейсмент, "Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть)"

Читайте еще:

Глава VII. Секс и насилие в искусстве и в жизни

Речь шла о скульптуре фаллоса с центром тяжести, расположенным в двух сливающихся полушариях, из которых поднимался ствол члена. Тронутый рукой, он качал головкой вверх-вниз, постепенно возвращаясь в исходное положение.

3.4. Смысловая диспозиция. Диспозиционный механизм смыслообразования

Вместе с тем, в нашем контексте указание на социальность установки представляется излишним. Дело в том, что личностные структуры, в которых фиксируется смысловой опыт субъекта, имеют принципиально одно и то же строение вне зависимости от того, регулируют ли они сферу социального поведения или...

Глава 2.

Почему я расположил данные мотивы именно так, а не иначе, я проясню в следующей главе. А пока давайте бегло пройдемся по всему этому списку.

Вместо предисловия...

Неудивительно поэтому, что и психология долгое время считалась наукой "приблизительных описаний". Но что удивляет, так это то, что еще и сейчас многие психологические проблемы мы решаем на уровне примитивного, бытового, житейского опыта: "надо уступать друг другу, и тогда все будет хорошо...,"...

Часть 1. До рождения

Это весьма непростая проблема, и решать ее должны не только дети, но прежде всего сами взрослые, не доводя отношения до крайних позиций. Иногда достаточно просто посмотреть на мир взрослых глазами подростка, и очень многое становится понятным в их отношении к старшим.

Глава 5. Препятствия в воссоединении с "близнецом".

Эта тень заслоняет нашу личность, заслоняет общество, а также окружающие нас духовные энергии. Чтобы научиться противостоять внешним факторам зла, нужно научиться распознавать то, каким образом мы усиливаем действие этих факторов в самих себе. Ни силы света, ни силы тьмы не смогут проявлять себя...

Подобные знаки у индейцев племени дакота получили общее значение

Другие знаки носят абстрактный характер. Типичным представителем такого абстрактного знака, как говорит Турнвальд, является узелок, завязываемый на память, как это мы делаем еще и сейчас. Благодаря тому, говорит этот автор, что эти орудия памяти употребляются одинаковым образом внутри...

Глава 29. Холостяк и эгоист близнецы-братья

«Супружество придумано для того, чтобы научить нас справляться с проблемами, которых без супружества никогда бы не возникло». Эту фразу Мориса Шевалье закоренелые холостяки вполне могут начертать на своих знаменах или на дверях своих квартир как девиз.

неспособности зазубривать уроки и странного поведения

неспособности зазубривать уроки и странного поведения. Он никогда не отвечал на вопросы сходу, как другие ученики, а всегда колебался. На самом деле, если бы он продолжил учиться в немецкой школе, его развитие никогда не позволило бы ему стать блестящим физиком. К счастью (и по иронии судьбы)...

Упражнение «Успокаивающее дыхание»

Причем каждое из этих действий вызывает в Саше чувство почти животной радости. Возможно, он и не замечает этого, но в любом из перечисленных действий скрыто для него удовольствие — удовольствие знать, что есть в запасе «средство спасения». Но, как мы с вами уже знаем, именно это...

Эмоциональный мир агрессивных детей недостаточно богат

Если ребенок работает в прописях, можно указывать в них стрелками направление движения руки. Аутичным детям рекомендуется давать графические задания, в которых требуется узнать и дорисовать какую-то деталь предмета, а не нарисовать его полностью.