Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть) (DJVU, стр. 25)


📖 DJVU. Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть). Кейсмент П. Страница 25. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кейсмент, "Обучение у жизни: Становление психоаналитика (4 часть)"

Читайте еще:

3. Создание условий для личностного развития при обучении взрослых по программам профессионального образования

Во–первых, решение лежит в области содержания образования в целом, а не содержания учебных предметов (предметное содержание не тождественно содержанию учебного предмета, так как, прежде всего, не содержит ценностной составляющей). Этим содержанием, помимо предметного, оказывается сфера...

сильный страх окружает память о сошипсио

Пограничный пациент как подавлен негативным numinosum, Tak MW испуган задействованием его позитивных форм. Следующий материал иллюстрирует этот страх позитивного numinosum.

Глава 7. Смысл меньшего ищи в большем

Будучи воплощенными здесь, мы имеем форму. Форма, из которой мы состоим, обладает определенным сознанием. Отождествившись с формой, мы отождествляемся с уровнем ее сознания. Таким образом, ставим себя в очень ограниченное положение. Если я отождествляю себя со своими телами — эмоциональным...

Главным жизненным нервом этой методологии является единство теорин и практики

Главным жизненным нервом этой методологии является единство теорин и практики, познания действительности и преобразования ее. Какими бы проблемами ни занимался Выготский, компасом ему служила идея о том, что у советской психологии нет более значимой задачи, чем создание научных основ для...

Это такой своеобразный планктон

Тогда человек впервые за эти многие годы сел и подумал — может быть возможно изменить сначала себя? Он взял для себя семь дней. И через семь дней он изменился, и когда он изменился — изменилась его жена, его город, его страна и его мир.

Ваши материальные потребности: Его отношение: (например

встречается; о проблемах, которые возникают в пути. Через месяц она смогла поновому взглянуть на важность его работы и понять ее трудность.

Предисловие

Рожденный в Западном Ньютоне (West Newton), Массачусетс, Джулиан Джейнс обучался в Гарварде и МакГилле и получил степени магистра и доктора психологии в Йале (Yale). В то время как Кафедра психологии в Принстоне, к которой он присоединился в 1964 году, по-прежнему является его академической...

VIII. ПРИМЕРЫ ГЕНИЕВ, ПОЭТОВ, ЮМОРИСТОВ И ДРУГИХ МЕЖДУ СУМАСШЕДШИМИ

Общая и резкая особенность поэтов-сумасшедших состоит в присущей им всем силе творческого воображения, столь несвойственной их прежним жизненным условиям и ограниченному умственному кругозору.

РЕЛИГИЯ И ЭЗОТЕРИКА

Но если мы совершили какое-то действие, не плохое и не хорошее, мы его просто совершили, а в результате каких-то внешних факторов получили отрицательный результат и связанное с этим негативное эмоциональное состояние, то интерпретация дальше происходит не по типу «действие — результат» с третьей...

На основании научных исследований было установлено

Однако, когда в лаборатории приступили к изучению деятельности головного мозга, Павлов пришел к убеждению, что приемы исследования, построенные на такой субъективной основе, ничего для науки дать не могут, так же как ничего не дала за тысячи лет существования субъективная психология для познания...

Глава 2. ТРЕТЬЕ ИЗМЕРЕНИЕ

На данном этапе я боюсь, как бы у вас не началась трансовая интоксикация, поэтому я не хочу наводить транс.    

Поддерживающее лечение соками и травами

♦ Корневища солодки голой в виде настоя или отвара принимать внутрь как сильное тонизирующее средство, обеспечивающее долголетие, улучшающее кровь и поднимающее иммунитет организма. Настой: 15–20 г корневищ настаивать 1–2 часа в стакане кипятка и пить по 1 ст. л. или 1/2 стакана теплого настоя...