Психологические и дидактические игры для специфичных детей (PDF, стр. 84)


📖 PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В. Страница 84. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Буховцов, "Психологические и дидактические игры для специфичных детей"

Читайте еще:

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Все эти трудности в том или ином виде встречаются почти у каждого подростка. И без помощи взрослого школьник часто «застревает» на них и либо совсем прекращает работу по самовоспитанию, либо действует по инерции, испытывая чувство бессилия и в итоге — бессмысленности своих попыток.

Об авторе

Ид больше, нежели Эго, напоминает девственную природу, но во взаимоотношениях с действительностью оно некомпетентно, потому что не способно упорядочивать предметы и строить обобщения так, чтобы они были практически применимы. Человек наиболее эффективно взаимодействует со средой, когда...

ТЫ У СЕБЯ ОДНА!

Если в твоей жизни недавно случилось сильно огорчившее тебя событие, используй вот какой метод. Он называется психодрамой. Представь себе все огорчившие тебя события как можно более реально! Все-все, что с тобой было!

же как и на все дополнительные переменные

Все, что случается с нами, влияет на нашу самооценку. Повышение самооценки облегчает нам восприятие мира и выбор правильного решения. Понижение самооценки затрудняет восприятие окружающей действительности. Хотя все цвета смешиваются между собой, в реальном

Оно встречается нечасто - именно подчеркнутая брюнетка и очень карий коричневый цвет радужки - но тоже заводит

Мужик думает: «Ну, ладно, хорошо, с первого раза не дает. Окей, поиграем». Вкладывает еще в нее ресурсы. Притом, он же видит, она не просто его наглушняк отрезает, типа: «Вася, иди нахуй. Или, Петя, пошел ты, ты мне вообще никак, и зовут тебя тоже никак, ты не брат, не сват, пошел отсюда».

Переходим на личности

Можно даже ничего не говорить. Даже лучше ничего не объяснять. (Он сам все объясняет лучше всех.) Запомните: главное – заботиться и любить. И даже если любить не очень получается (но зачем-то ведь он вам все-таки нужен!), а заботиться неохота, возьмите себя в руки! Во всяком случае, ваш вид и...

Методы управления или манипуляции слабыми

В качестве элемента портрета это описание уравновешенной личности, которая всегда сохраняет контроль за своими словами, поступками, действиями. Причем делается это так естественно, что кажется, что это не просто поведение человека, а аура, атмосфера, которая распространяется на все...

Часть 1. Начало айки-тактики

Если вы не можете найти способ вырваться за рамки идеи, что вся жизнь – это соревнование, вы будете обречены прожить ее как Хэп и Боб, намертво привязанными к карточкам участников соревнования.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ЗВЕРИНАЯ АЛЧНОСТЬ

Как выяснилось на следствии, она собственноручно била их кнутом, поленом, скалкой, обваривала кипятком, жгла раскаленными щипцами, выставляла голыми на мороз или сажала в развороченный муравейник.

ЧАСТЬ 3

В европейских городах нет понятия главной и второстепенной дороги, перекрестки проезжают по очереди, причем зазевавшегося водителя принято ­подождать. Это позволяет обходиться без силового продавливания через нерегулируемый перекресток, принятого у нас. Вряд ли мы готовы к введению такого...

Юнгианский бревиарий

В то время как эта книга является превосходным примером юнговского метода символической амплификации, само ее чтение несколько затруднено разнообразными ссылками и намеками Юнга на мифологию, легенды, христианскую теологию и средневековую философию.

Глава 7. Особенности психосоциальной реабилитации участников боевых действий, переживших пытки

Виды смертной казни также не отличались однообразием. Преступников жгли на кострах, разрывали колесницами на две или четыре части, им выламывали ребра, их варили в котлах, их распинали, их разрубали пополам. Помимо обезглавливания, особой популярностью пользовалось закапывание в землю живьем....