Психологические и дидактические игры для специфичных детей (PDF, стр. 131)


📖 PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В. Страница 131. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Буховцов, "Психологические и дидактические игры для специфичных детей"

Читайте еще:

Глава 5.

Кстати, ты когда-нибудь замечал, как люди, увлеченные своим делом, рассказывают о процессе производства какого-то изделия? Возьмем, например, повара, готовящего вкуснейший пирог в эфире кулинарной телепередачи. Человек с кастрюлей в руках готов часами говорить о каждом компоненте, как о какой-то...

Глава 1. Внимание

Сначала пусть каждый ребенок расскажет о своей стрессовой ситуации, а Вы напишите на доске список разных возможных ситуаций. Во второй части занятия вернитесь к этому списку и обсудите с детьми, что можно сделать, чтобы справиться с напряжением. Под конец занятия подведите детей к некоторой...

Формула Жизней

И замок на этой двери — наше сознание, перекрывающее возможность бросить свой взгляд за её горизонт, каменной глыбой разума придавившее нас к земле. Ибо за ней — безвременье. За ней — видения, — из темноты, пустоты, мрака. Видения почти погибшей, растаявшей, растворившейся в этой пустоте памяти.

Глава III. Примерный алгоритм описания картины мира

На такой условный колебательный контур оказывает воздействие информация, поступающая на внешние рецепторы человека: глаза, уши, нос, рот, кожу. Эта информация носит полевой характер и может иметь как положительный, так и отрицательный потенциал, вводя человека в соответствующее состояние.

Глава 8. Сексуальные ориентации.

Описывается 14-шаговая программа, предназначенная для того, чтобы помочь людям раскрыть свою нетрадиционную ориентацию.

Есть у детей и «злачные места»

Места встреч, наоборот, являются местом общего сбора окрестных детей, вечерних посиделок, задушевных разговоров компании приятелей. Их выбирают там, где удобно сидеть, много места, всех видно и взрослые не докучают.

Теперь они пришли к СОГЛАШЕНИЮ! Им не пришлось идти на компромисс. Окончательный результат компромисса — это двое проигравших. При компромиссе обе партии уступают. После каждый концентрируется больше на той половине, которую он должен был уступить, а не на той, которую он выиграл....

Урок 9

Урок, который может извлечь каждый на примере моей фамилии: как относиться к тому, что дано от рождения? Например, к внешности, голосу, имени, принадлежности к какой-то национальности и языку, да и к определенному полу… Что дано, то дано. Но вопрос в том, как же мы это используем? Помогает ли...

Глава IV

В состязаниях на лучшую способность запоминания, состязающимся дается определенное время на то, чтобы они запомнили порядок расположения каждой карты в колоде, страницы с лицами и именами, расписания тренировок, достижения атлетов, тысячи чисел или слов. Однако такие способности не приходят без...

Работа

Зная свои биоритмы и темперамент, мы легко можем использовать эти знания в нашей повседневной жизни. Новый подход даст возможность по-другому посмотреть на многие проблемы, с которыми мы сталкиваемся ежедневно: правильно спланировать наш рабочий, выходной день; умело распределить основную работу...

Глава 4. Кундалини-Йога: возвращение к корням

Из-за этих двух конфликтов вы не пребываете в гармонии. А если вы не в гармонии, то ваша энергия направлена против вас. Энергии необходимо движение, а оно всегда происходит от непроявленного к проявленному, от семени к дереву, от тьмы к свету.

Наши сердца устроены Богом так

Дай вам Бог никогда не испытывать эмоциональных пристрастий, и пусть эта книга убедит вас и необходимости строго следить за тем, чтобы не переступать границу «красного» уровня.