ПравообладателямМетодологические основы психологии, Корнилова ТатьянаКорнилова ТатьянаМетодологические основы психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Корнилова Татьяна Васильевна, Смирнов Сергей Дмитриевич pdf   Читать







PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В.
Страница 299. Читать онлайн

11.3. Сов емеииая т актовка к вы нои лете мииации...

305

с подразумеваемой в теории Леятельности уровневыми структурами, и функционально прсдставлешпях (в актуалгенезе) форм опережающей активности субьскта, не оформленных в таковые структуры.

Анализ исследований принятия решений человеком также привел к пониманию, что функциональный анатиз преодоления субъектом условий неопределенности (своими решениями и лействиями) предполагает обрац1ение к ряду других понятий, ие освоенных как структурные компоненты [Корнилова, 2003].

О кажущемся исчезновении дсятельностных источников детерминации активности человека в развитии идей активности личности специально писал В. А. Петровский [Петровский, 1992]. В дискуссии с американским автором Б, С. Братусь обращается к идее активности применительноо к смысловой сфере человека, где оп ос реп ство ванне выступает <юобым образом оценивания соотнесения человеком целей и средств. Активность им связывается с движением в плоскости нравственно-смысловой, пронизывающей деятельность, но не сводимой к ней [Братусь, 1999[. Остановимся на этой позиции более подробно.

Братусь спорил в своей статье нс столько с М. Коулом, сколько с А. В. Брушлинским, чтобы подчеркнуть принципиальное значение соотнесения понятий опосредствования и деятельности. Ведущим цри этом выступило представление о множественности уровней активности человека. Понятие активности при этом не противопоставляется понятию деятельности (напомним, что, по Леонтьеву, деятельность — это молярная единица активности), а рассматривается как относимое к более широким спектрам реальности человеческого бытия, Апелляция к труду С. Л. Рубинштейна «Человек и мире оказывается необходимой именно с точки зрения укрупнения (расширения) категории активности — но теперь в сферу духовного бытия человека.

Братусь предложил рассматривать конструкт опосредствования как всеобщую категорию, имеющую разные уровни'. Категория деятельности отражает, согласно его позиции, только один из уровней взаимодействия человека с миром — миром предметным, а точнее, миром

' Как участник дискуссии Братусь согласен с Г>руцшииским, что нельзя свести психологическое понятие опосредствовапия к рамкам деятельиостиого опосредствоввпия. Хотя, в отличие от последнего. ои считает, что именно идея опосредствовапия послужила отправным мокзеитом к развитию обшецсихологической теории деятельности. Так, А. Н. Леонтьев придавал решающее зиачеепе проблеме средств (орудий) для развития «специфически человеческой психики» у детей.

Обложка.
PDF. Методологические основы психологии. Корнилова Т. В. Страница 299. Читать онлайн